Синтаксические нормы — 101 тапсырма

Прочитайте общий текст материала. Самостоятельно подберите противительный союз, который должен стоять на месте пропуска в последнем абзаце текста. Запишите этот союз.

Самостоятельно подберите относительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в последнем абзаце материала. Запишите это местоимение.

Используя общий текст материала, самостоятельно подберите разделительный союз, который должен стоять на месте пропуска во втором (2) предложении. Запишите этот союз.

Самостоятельно подберите притяжательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении общего текста. Запишите это местоимение.

Прочитайте общий текст материала и самостоятельно подберите сочинительный противительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите этот союз.

Прочитайте общий текст и самостоятельно подберите наречие, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении.

Используя общий текст, самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении: «Но <…> с оркестром играет пианист, то все инструменты оркестра настраивают уже по роялю, а рояль перед концертом должен быть хорошо настроен по камертону».

Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении приведённого текста. Запишите это указательное местоимение.

Самостоятельно подберите относительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в последнем предложении общего текста. Запишите это местоимение.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.