РУҚА
27

Решение: Сочинение о чудачестве

ЕГЭ · Русский язык · Задание 27 · Сочинение-рассуждение
ВысокаяФИПИE17BD8Развёрнутое решение≈ 45 минутРазбор в 6 шагов
Условие
Статья к заданиюЕ.М. Богат. Образ чудака

Прочитайте текст и выполните задания.

(1)Один из самых обаятельных образов русской литературы – образ чудака. (2)Толковый словарь живого великорусского языка Владимира Даля даёт такое определение: «Чудак, чудачка – человек странный, своеобычный, делающий всё не по-людски, а по-своему, вопреки общему мнению и обыку».

(3)Но если раньше называли чудаками людей странных, необычных, то теперь это определение лишилось оттенка острого недоумения, непонимания или неприятия. (4)Чудаками стали называть людей духовно красивых, деятельных и бескорыстных, не лишённых разных человеческих странностей. (5)Определение «чудак» начало наполняться изнутри обаянием, которого оно раньше чаще всего было лишено.

(6)Но это вовсе не означает, что образ жизни чудака стал некоей социальной нормой. (7)В этом случае он перестал бы быть чудаком. (8)Нет, и в совершенно новых социально-нравственных условиях, в абсолютно иной исторической ситуации он оставался избранной натурой. (9)И это потому, что его отличало редкое бескорыстие, которое никогда не было и, может быть, никогда и не будет уделом всех людей, как никогда не был и никогда не будет уделом всех художнический талант или дар философского мышления.

(10)Кстати, о философском мышлении. (11)Чудак не обязательно мыслитель, но это всё же человек, ведущий «философский образ жизни». (12)Чтобы меня поняли, обращусь к небольшой жизненной иллюстрации.

(13)Я расскажу сейчас о парке. (14)Никто не верил, что можно этот парк разбить на высоте две тысячи сто метров над уровнем моря, в горах Армении. (15)А создать парк было важно: от этого зависело, быть или не быть маленькому селению Джермук с целебной минеральной водой большим курортом. (16)Нужен был парк, стягивающий к себе весь город.

(17)И нашёлся человек, который этот парк создал. (18)Старый лесник Кирилл Дрепало. (19)Раньше, до парка, он выращивал лес в высокогорных районах Армении. (20)Вместе с елью, сосной, берёзой он поднимался всё выше и достиг тысячи шестисот метров над уровнем моря. (21)А потом создал и этот парк.

(22)То, казалось бы, невозможное, что он совершил, состояло, в сущности, из обыкновенных возможностей: он ложился за полночь и поднимался в шесть утра, писал во все питомники страны, собирал семена и черенки, построил у себя опытную оранжерею. (23)А раньше, до черенков и оранжереи, когда однажды механизмы вышли из строя, «ворочал камни, как рассказывали, и усмирял топь собственными руками». (24)Он доставлял с высокогорных пастбищ хорошо унавоженную землю и добывал редкие семена неприхотливых гладиолусов.

(25)Я был в Джермуке весной, когда парк оттаивал, и видел Кирилла Сергеевича Дрепало ежедневно за делом. (26)Вот он распаковывает ящик с рассадой, вот, после нежданной вьюги, погружает руки в оживающую землю.

(27)Мне кажется, что в образе этого Старика воплощено нечто стабильное в нашей системе жизненных ценностей и целей. (28)Эту стабильность не могут поколебать самые бурные сегодняшние дискуссии. (29)Комфорт и счастье – разные понятия. (30)Можно жить с комфортом и не быть счастливым. (31)И можно быть счастливым при отсутствии комфорта. (32)Разумеется, я употребляю понятие «комфорт» в житейском, обыденном смысле, подразумевая под ним не сумму благоприятных обстоятельств и возвышенный покой души, а комплекс удобств, при которых личность чувствует себя достаточно уютно и защищённо.

(33)Этот Старик удивителен, но не исключителен. (34)Я видел в жизни много подобных ему подвижников-бессребреников, несущих всем какое-то благо: они строят телескопы (разумеется, безвозмездно) для народных обсерваторий, ищут потерянные полотна больших художников, не для себя, а чтобы передать музеям, посылают черенки выведенных ими новых сортов растений во все концы мира…

(35)В этих бескорыстных чудаках сосредоточилось, как в волшебной линзе, самое лучшее, высокое, цельное, что есть в нашем социальном строе и в нашем народном характере.

(По Е.М. Богату*)

*
Евгений Михайлович Богат
(1923–1985) – советский журналист, писатель, публицист.

Опираясь на прочитанный текст, напишите сочинение-рассуждение.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста, прокомментируйте её с опорой на два примера-иллюстрации из текста и проанализируйте смысловую связь между ними. Сформулируйте позицию автора и выразите своё отношение к ней, обосновав его примером-аргументом из жизненного, читательского или историко-культурного опыта. Объём сочинения — не менее 150 слов.

Открыть задачу и решить самому
Дальше ответЕсли ещё решаете — начните с подсказок: они ведут к ответу, но не выдают его.
К подсказкам

Решение по шагам

6 шагов
1

Можно сформулировать проблему отношения общества к людям, которые отличаются от большинства, но обладают духовной красотой и бескорыстием.

2

Первый пример связан с изменением значения слова «чудак»: из обозначения странного человека оно постепенно превратилось в характеристику человека обаятельного, деятельного и бескорыстного. Этот пример показывает, что общественная оценка необычности может изменяться.

3

Второй пример раскрывает причину особого положения чудака: его бескорыстие не становится социальной нормой, поскольку является редким качеством, подобным художественному таланту или дару философского мышления.

4

Примеры связаны отношением общего и частного: сначала автор показывает изменение общественного восприятия чудака, а затем объясняет, почему такие люди всё равно остаются исключительными.

5

Позиция автора заключается в том, что настоящие чудаки заслуживают уважения и восхищения, потому что их необычность сочетается с духовной красотой, деятельностью и бескорыстием.

Собственное отношение можно обосновать примером из литературы, истории или жизни, показывающим, что человек, не подчиняющийся мнению большинства и действующий бескорыстно, способен принести пользу другим.

Ответ

Возможная проблема: отношение общества к необычным людям, отличающимся духовной красотой и бескорыстием. Автор считает, что такие люди заслуживают уважения, поскольку их «чудачество» проявляется не только в странностях, но и в способности действовать бескорыстно.

Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Пересказ исходного текста без формулировки проблемы и комментария

Приведение примеров без пояснения их значения

Отсутствие анализа смысловой связи между примерами

Подмена позиции автора собственным мнением

Аргумент, не связанный с проблемой текста

Объём менее 150 слов

Закрепить приёмВ теме «Сочинение-рассуждение» ещё 52 задачи — с ответом и таким же разбором.
Тренироваться

Как решать задание 27 ЕГЭ, русский язык

Разбор этой задачи разложен на 6 шагов: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Ответ приведён рядом с выкладками, а не вместо них.

Задача из темы «Сочинение-рассуждение»: в ней 53 задачи, и у каждой есть такой же разбор. Регистрация не нужна.