Тыныс белгілері в сложном предложении
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Александр продолжал посещать университетские лекции (1) и (2) хотя он был весьма ограничен в средствах (3) ему всё-таки удавалось покупать книги (4) потому что в последние годы он уже привык экономить даже на самом необходимом.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) Александр продолжал посещать университетские лекции (1) и (2) хотя он был весьма ограничен в средствах (3) ему всё-таки удавалось покупать книги (4) потому что в последние годы он уже привык экономить даже на самом необходимом. | |||
| |
Формат: өлшем бірліктері жоқ сан немесе сөз; бөлшек бөлігін үтірмен бөліңіз.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Определите границы главных и придаточных частей сложного предложения.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Запятые нужны между частями сложного предложения, а также для обособления придаточных предложений с союзами «хотя» и «потому что».
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Поставьте запятые после слова «лекции», перед союзом «хотя», после слова «средства» и перед союзом «потому что».