Мәнерлілік құралдары в стихотворении
Өлең тапсырмағаВ. Н. Соколов, стихотворение о ветре
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
* * *
Здесь ветер попеременно
То в спину тебе, то в грудь.
И хочет ромашек пену
С зелёной лужайки сдуть.
И хочет…
А что он хочет?
Пойди у него пойми.
Вот я, например, и ночью
Всё хлопал бы так дверьми.
Заглядывал бы за ставни,
Покуда бы не устал
Глазами искать, устами
Единственные уста.
В размахе речном, в раздолье –
Дыханию и глазам…
В раздолье, где ветер в поле
Всё ищет кого-то сам.
(В.Н. Соколов)
Прочитайте приведённый материал и определите названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения.
Выберите все правильные ответы и запишите цифры в любом порядке.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите (в любом порядке) цифры, под которыми они указаны. | |||||||||||||||||||||||
|
Барлық сәйкес келетін нұсқаларды таңдаңыз — банкте олар әдетте екі немесе үш болады.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Найдите необычный порядок слов, наделение ветра человеческими действиями и вопрос, не требующий ответа.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Обратите внимание на выражения «ветер хочет», «А что он хочет?» и слово «уста».
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
В тексте использованы инверсия, олицетворение, риторический сұрақ и архаизм.