Ответ: Тема поэтического творчества
Тему поэтического творчества можно сопоставить со стихотворениями А.С. Пушкина «Пророк» и В.В. Маяковского «Разговор с фининспектором о поэзии». Все произведения показывают поэзию как высокое и ответственное предназначение, но по-разному раскрывают его содержание.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе и с ключом не сверен. Перед тем как заучивать результат, пройдите выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Стихотворение к заданиюА.А. Тарковский, «Я учился траве, раскрывая тетрадь…»
Прочитайте текст и выполните задания.
Я УЧИЛСЯ ТРАВЕ, РАСКРЫВАЯ ТЕТРАДЬ…
Я учился траве, раскрывая тетрадь,
И трава начинала, как флейта, звучать.
Я ловил соответствие звука и цвета,
И, когда запевала свой гимн стрекоза,
Меж зелёных ладов проходя, как комета,
Я-то знал, что любая росинка
–
слеза.
Знал, что в каждой фасетке огромного ока,
В каждой радуге яркострекочущих крыл
Обитает горящее слово пророка,
И Адамову тайну я чудом открыл.
Я любил свой мучительный труд, эту кладку
Слов, скреплённых их собственным светом, загадку
Смутных чувств и простую разгадку ума,
В слове
правда
мне виделась правда сама,
Был язык мой правдив, как спектральный анализ,
А слова у меня под ногами валялись.
И ещё я скажу: собеседник мой прав,
В четверть шума я слышал, в полсвета я видел,
Но зато, не унизив ни близких, ни трав,
Равнодушием отчей земли не обидел,
И пока на земле я работал, приняв
Дар студёной воды и пахучего хлеба,
Надо мною стояло бездонное небо,
Звёзды падали мне на рукав.
(А.А. Тарковский, 1956)
______________________________
*
Фасетка
–
грань, например, отшлифованного камня; роговица каждого из отдельных глазков, из которых состоит сложный глаз членистоногих.
Опираясь на приведённое стихотворение А.А. Тарковского, дайте развёрнутый ответ на вопрос о том, в каких произведениях отечественных поэтов звучит тема поэтического творчества и в чём эти произведения можно сопоставить со стихотворением А.А. Тарковского.
Обратитесь к двум произведениям отечественных поэтов и приведите сопоставительный анализ.
Где здесь ошибаются
Пересказывают приведённое стихотворение, не сопоставляя его с другими произведениями.
Называют произведения, но не указывают конкретные сходства и различия.
Путают тему поэта и поэзии с общей темой искусства.
Не раскрывают роль художественных образов и мотивов в сопоставляемых текстах.
Ограничиваются общими фразами о том, что поэзия важна и нужна людям.