Художественные средства стихотворения
Өлең тапсырмағаМ. В. Исаковский, «Родное»
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
РОДНОЕ
Сыплет спелые орехи
Мне орешник в кузовок.
Лес рябиновые вехи
Расставляет у дорог.
По оврагам, по обрывам,
Через пальцы ивняка
Льётся тихо и пугливо
Желтолистая река.
На ветвях танцуют белки,
Лес, обветренный, молчит.
Солнце в облачные щелки
Шлёт раскосые лучи.
У опушки дремлют кони,
Подпирая боком ель.
Снится им, что в поле стонет
Безголосая метель.
Школьный дом одноэтажный
Улыбается окном.
Грач по нивам бродит важно,
Словно сельский агроном.
Гусь степенный в луже моет
Свой гусиный красный нос…
Всё моё и всё родное,
Чем я жил и где я рос.
Опираясь на приведённый материал, выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны. | |||||||||||||||||
|
Барлық сәйкес келетін нұсқаларды таңдаңыз — банкте олар әдетте екі немесе үш болады.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Найдите в стихотворении образные определения, необычный порядок слов и прямое сопоставление предметов.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Эпитеты называют выразительные определения, инверсия — изменение обычного порядка слов, а сравнение часто вводится словами «словно» или «как».
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
В тексте есть эпитеты «желтолистая река», «безголосая метель», инверсия «Сыплет спелые орехи / Мне орешник» и сравнение «Словно сельский агроном».