РУҚА
4

Авторская ирония в фрагменте

ЕГЭ · Әдебиет · Тапсырма 4 · Эпикалық әдебиет
КүрделіФИПИ017B4FТолық шешім≈ 10 минут
Мәтін тапсырмағаА. П. Чехов, «Ионыч»

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

Вера Иосифовна читала свой роман. Она начала так: «Мороз крепчал...». Окна были отворены настежь, слышно было, как
на кухне стучали ножами, и доносился запах жареного лука
... В мягких, глубоких креслах было покойно, огни мигали так ласково в сумерках гостиной;
и теперь, в летний вечер, когда долетали с улицы голоса, смех и потягивало со двора сиренью, трудно было понять, как это крепчал мороз и как заходившее солнце освещало своими холодными лучами снежную равнину
и путника, одиноко шедшего по дороге. Вера Иосифовна читала о том, как молодая, красивая графиня устраивала у себя в деревне школы, больницы, библиотеки и как она полюбила странствующего художника, – читала о том, чего никогда не бывает в жизни, и всё-таки слушать было приятно, удобно,
и в голову шли всё такие хорошие, покойные мысли, – не хотелось вставать.

– Недурственно... – тихо проговорил Иван Петрович.

А один из гостей, слушая и уносясь мыслями куда-то очень, очень далеко, сказал едва слышно:
– Да... действительно...

Прошёл час, другой. В городском саду по соседству играл оркестр
и пел хор песенников. Когда Вера Иосифовна закрыла свою тетрадь,
то минут пять молчали и слушали «Лучинушку», которую пел хор, и эта песня передавала то, чего не было в романе и что бывает в жизни.

– Вы печатаете свои произведения в журналах? – спросил у Веры Иосифовны Старцев.
– Нет, – отвечала она, – я нигде не печатаю. Напишу и спрячу у себя
в шкапу. Для чего печатать? – пояснила она. – Ведь мы имеем средства.

И все почему-то вздохнули.

– А теперь ты, Котик, сыграй что-нибудь, – сказал Иван Петрович дочери.

Подняли у рояля крышку, раскрыли ноты, лежавшие уже наготове. Екатерина Ивановна села и обеими руками ударила по клавишам; и потом тотчас же опять ударила изо всей силы, и опять, и опять; плечи и грудь у неё содрогались, она упрямо ударяла всё по одному месту, и казалось, что она не перестанет, пока не вобьёт клавишей внутрь рояля. Гостиная наполнилась громом; гремело всё: и пол, и потолок, и мебель... Екатерина Ивановна играла трудный пассаж, интересный именно своею трудностью, длинный
и однообразный, и Старцев, слушая, рисовал себе, как с высокой горы сыплются камни, сыплются и всё сыплются, и ему хотелось, чтобы они поскорее перестали сыпаться…

Опираясь на приведённый материал, дайте развёрнутый ответ на одно из заданий.

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Тапсырма №6. Дайте развернутый ответ на одно из представленный тапсырмалардың.

Кто и что в приведённом фрагменте является объектом авторской иронии?

Какой предстаёт «самая образованная и талантливая семья» в городе С.?



Жауап

Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.

Талдауды ашу
!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, алдыңғысы оқылған кезде, — жауапқа бірден секіріп кетпеу үшін.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3

Обратите внимание на несоответствие между высокой оценкой Туркиных самих себя и тем, что читатель видит в их поведении и творчестве.

2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3

Сопоставьте содержание романа Веры Иосифовны, реакцию слушателей и авторские детали: бытовые запахи, открытые окна, повторяющиеся реплики.

3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3

Покажите, что семья Туркиных названа талантливой и образованной скорее иронически: их занятия банальны, искусство искусственно, а восхищение гостей бездумно.

Всё равно не складывается?Полное Шешім с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.
Шешімді ашу

Тапсырма 4 ЕГЭ, литература

Задача из темы «Эпикалық әдебиет»: в ней 98 задач жауабымен және қадамдық талдауымен. В 4-м номере бланка — 153 задачи.

Жауапты осы жерде тексеруге болады, ал егер шықпаса — ашуға болады көмекші кеңес немесе талдау. Тіркелу қажет емес.