Бір тақырыптың есептері: олар кездесетін бланкі нөмірлері сүзгіде көрінеді сол жақта — олар арқылы тақырыптың жұмысқа қалай әсер ететіні түсінікті.
Жауаптары бар шешімдерПрочтите отрывок из интервью сына российского государственного деятеля. «Ж.В.: Ваш отец всегда был решительным противником войны. Теперь мы знаем, насколько он был прав. Но как он тогда понимал, почему нужно было быть против войны? А.С.: Россия была неокрепшей после Первой русской революции и после неудачи в японской…
Прочтите отрывок из воспоминаний участника событий. «Господин главнокомандующий 2-й Западной русской армией князь ___________, под начальством которого я имел честь служить, во время сражений оставлял меня безотлучно при себе для оказания скорой помощи раненым, которые нередко за отдалённостью врачей, лишась крови…
Прочтите отрывок из дневника российского государственного деятеля. В отрывке описан взрыв в Зимнем дворце и реакция властей на революционную деятельность. Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения.
Прочтите отрывок из записок современника событий. Используя отрывок и знания по истории, выберите верные суждения.
Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами. Фрагмент А. «Утром 9 января, как только я встал, я увидел, что на улице по Каменноостровскому проспекту…
Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами. А) «3 октября. В море по дороге к острову Борнхольм. Накануне ухода из Либавы вечером на „Суворове“ был…
Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.
Прочтите отрывок из воспоминаний российского императора. «Мы были в ожидании ответа Константина Павловича на присягу. В сие время прибыл Михаил Павлович. Ему вручил Константин Павлович свой ответ в письме к матушке и несколько слов ко мне. Матушка заперлась с Михаилом Павловичем; я ожидал в другом покое – и точно…
Из донесения российского полководца российскому императору. «Победоносное войско Вашего Императорского величества, прославившееся храбростью и мужеством на суше и на морях, ознаменовывает теперь беспримерную неутомимость и неустрашимость и на новой войне, на громадах неприступных гор. Выступив из пределов Италии, к…
Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.
Используя приведённый материал и схему, укажите название, которое дважды пропущено в тексте. «14 декабря 1825 года у подножия памятнику Петру I в форме каре выстроились полки, отказавшиеся дать присягу новому императору Николаю I. Всего на площадь вышло около 3000 восставших, которые были окружены уже принявшими…
Укажите век, когда происходили события, отражённые на схеме. Жауап запишите словом.
Используя схему из общего материала и приведённый исторический отрывок, укажите название реки, которое дважды пропущено в тексте. В критический момент Бородинского сражения Кутузов направил конницу генералов Уварова и Платова в тыл и фланг противника. После переправы через реку Колочу у деревни Малой авангард Уварова…
Используя схему из общего материала, назовите российского императора, в годы правления которого происходили отражённые на ней события.
Используя общий материал и схему, укажите название города, которое пропущено в отрывке. «Наполеоновская армия вышла из Москвы и медленно двинулась на юго-запад по направлению к Калуге. Наполеон хотел провести свою отступавшую армию не тронутыми войной местами, где можно было бы найти запасы продовольствия и тёплые…
Используя схему из материала, заполните пропуск в предложении: «Военные действия, обозначенные на схеме, завершились в тысяча девятьсот ________________ году».
Используя схему военных действий, определите фамилию главнокомандующего войсками, действия которых обозначены на схеме чёрными стрелками.
Рассмотрите схему, приведённую в материале к заданиям. Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
Напишите название захваченной русскими войсками крепости, которая обозначена на схеме цифрой «3».
Рассмотрите схему и определите, какие суждения, относящиеся к ней, являются верными.
Нужен другой пән? Каталог пәндер немесе все тапсырма экзамена Тізіммен.