Россия в первой половине XIX века — 67 задач

Используя схему и приведённый к ней материал, определите верные суждения.

Используя схему из общего материала, выберите верные суждения, относящиеся к изображённому сражению.

Укажите любую из войн, которую вела Россия в год окончания возведения изображённых на монете архитектурных сооружений, в честь юбилея которого выпущена данная монета. Используя изображения, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.

Используя приведённый материал, назовите императора, имя которого пропущено в тексте. Укажите год его вступления на престол и название международной коалиции, в состав которой входила Россия в начале его царствования.

Прочитайте приведённый материал и выполните задание. Укажите с точностью до десятилетия период, к которому относятся описываемые в отрывке события. Назовите российского императора, правившего в этот период. Назовите государственного деятеля, возглавлявшего российскую делегацию на упоминаемых в отрывке мирных…

Прочитайте приведённый в общем материале отрывок из письма современницы и выполните задание. Укажите название войны, о которой идёт речь в отрывке, год её окончания и имя русского императора, при котором эта война окончилась.

Прочитайте приведённый материал и выполните задание. Укажите год, когда произошли описанные в отрывке события, назовите российского императора в этот период и определите событие или процесс, к которому относятся все приведённые факты.

Используя изображение почтовой марки из материала, назовите российского императора, изображённого на ней, и приведите одно любое обоснование своего ответа, не ссылаясь на портретное сходство.

Прочтите отрывок из дневника российского государственного деятеля. «20 декабря. Вчера был с докладом у Государя, который нездоров. Возвратилась, по-видимому, дунайская лихорадка. Однако, я нашёл его лучше, чем ожидал. На первом плане, конечно, в его мыслях война. Он сам рассказал мне, как после 30 и 31 августа…

На основе приведённого материала и знаний по курсу истории укажите, в чём проявлялась зависимость состоятельных крестьян, в том числе торговцев и промышленников, от помещиков. Назовите не менее трёх положений.

Опираясь на приведённый исторический материал, назовите любые три причины (предпосылки) военного конфликта, упомянутые автором.

Используя приведённый отрывок, ответьте на вопросы. Что, по мнению автора, стало целью учреждения военных поселений? Назовите одну причину. Какую оценку в обществе, по мнению автора, вызвало это нововведение? Укажите одну оценку, приведённую в отрывке. Используя отрывок, назовите одну причину такой оценки.

Опираясь на приведённый исторический источник, ответьте на вопросы: какие причины неудач русской армии называет автор в первом абзаце? Укажите одну любую причину. Какое значение, по мнению автора, имел почин создания общины сестёр милосердия? Укажите одно значение. О каких изменениях в настроении общества в связи со…

Используя приведённую записку, назовите любые три меры, направленные на укрепление существовавшего в то время в России политического строя.

Рассмотрите схему, приведённую в общем материале к заданию. Укажите название сражения, события которого отражены на схеме.

Используя материал, определите, какой из представленных памятников архитектуры был создан в то же десятилетие, когда произошло событие, юбилею которого посвящена памятная монета. Запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры, и укажите архитектора, по проекту которого он создан.

Какой из скульптурных памятников был создан в том же веке, когда исполнилось 200 лет со дня смерти исторического деятеля, изображённого на данной памятной медали? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник скульптуры. Укажите название периода в истории России, событиям которого посвящён этот памятник…

На основе текста письма и знаний по истории назовите не менее трёх основных причин того, что путь подавления «крамолы» через установление военной диктатуры оказался бесперспективным для власти в описанный в письме период. Используйте общий текст материала, приведённый перед заданием.

Прочитайте приведённый материал о марке, посвящённой 50-летию Коммунистической партии Советского Союза, и определите, какие суждения о данной марке являются верными.

Изучите медаль, посвящённую событиям 1812 года, и определите, какие суждения о ней являются верными. Выберите два суждения.