Шешімі: Le cerf-volant à travers le temps
Мақала тапсырмағаИнструкция к заданиям по француз тіліне
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 26–31, однокоренные слова, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 26–31.
Le cerf-volant à travers le temps
À l’origine, le cerf-volant n’était pas un jouet comme aujourd’hui. Au IVe siècle av. J.-C. en Chine, il était utilisé à des buts militaires, pour apporter des messages ou faire peur à l’ennemi. Il pouvait aussi servir à l’__________________ des distances.
ÉVALUER
Шешім по шагам
3 қадамПосле конструкции «servir à» и определённого артикля «l’» в пропуске требуется существительное.
От глагола «évaluer» образуется существительное женского рода «évaluation», которое означает «оценка» или «измерение».
Слово грамматически и лексически подходит в сочетании «servir à l’évaluation des distances».
Где здесь ошибаются
Оставляют глагольную форму «évaluer» вместо существительного.
Пишут слово без акцента: «evaluation».