Lettre à Sébastien
Документ к заданиюИнструкция к заданиям 39 и 40 по французскому языку
Прочитайте текст и выполните задания.
Для ответов на задания 39 и 40 используйте бланк ответов № 2. Черновые пометки могут делаться прямо на листе с заданиями, или можно использовать отдельный черновик.
При выполнении заданий 39 и 40 особое внимание обратите на то, что Ваши ответы будут оцениваться только по записям, сделанным в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Никакие записи черновика не будут учитываться экспертом. Обратите внимание также на необходимость соблюдения указанного объёма текста. Тексты недостаточного объёма, а также часть текста, превышающая требуемый объём, не оцениваются. Запишите сначала номер задания (39, 40), а затем ответ на него.
Vous avez reçu une lettre de votre ami français Sébastien qui vous écrit:
…Le soir, nous nous réunissons avec mes amis pour nous reposer et écouter de la musique. Que font les jeunes Russes quand ils se retrouvent entre amis? Pourquoi de nombreuses personnes aiment-elles se reposer en musique? Peut-on faire ses devoirs du lycée tout en écoutant de la musique? Pourquoi?
Hier, j’ai visité un musée…
Écrivez une lettre à Sébastien.
Dans votre lettre:
– répondez à ses questions;
– posez-lui 3 questions sur sa visite au musée.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Vous avez reçu une lettre de votre ami français Sébastien qui vous écrit:
…Le soir, nous nous réunissons avec mes amis pour nous reposer et écouter de la musique. Que font les jeunes Russes quand ils se retrouvent entre amis? Pourquoi de nombreuses personnes aiment-elles se reposer en musique? Peut-on faire ses devoirs du lycée tout en écoutant de la musique? Pourquoi? Hier, j’ai visité un musée…
Écrivez une lettre à Sébastien. Dans votre lettre: – répondez à ses questions; – posez-lui 3 questions sur sa visite au musée.
Écrivez 100–140 mots. Suivez les règles de la présentation des lettres non officielles. | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Какие три вопроса задал Себастьян и о чём он просит спросить его в ответ?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Составьте письмо с обращением и завершающей формулой: ответьте на все вопросы о досуге и музыке, затем задайте три вопроса о посещении музея.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Используйте связный план: обращение, благодарность за письмо, ответы о встречах молодых людей и музыке, три вопроса о музее, заключительная фраза и подпись.