Решение: Сопротивление в рассказе «Леночка»
Прочитайте фрагмент рассказа М. Зощенко «Леночка». Дайте развернутый ответ, объяснив, в чём проявлялось сопротивление жителей деревни немецким захватчикам, почему генерал ошибочно связывал происходящее с партизанами и какую роль в событиях сыграли дети.
Подтвердите выводы примерами из текста.
Решение по шагам
5 шаговВ рассказе показано сопротивление жителей деревни фашистским захватчикам. Оно проявлялось не только в действиях взрослых, но и в смелых поступках детей.
Ребята досаждали генералу: разбили окно в его кабинете, набили гвозди в садовую скамейку и вырыли яму на дорожке. Эти действия были направлены против оккупанта и показывали неприятие его власти.
Дети также задумали лишить генерала собачки, к которой он был сильно привязан. Они выпустили в сад своего пса, и немецкая собачка убежала за ним. Генерал побоялся разыскивать её, поскольку фронт был уже близко.
Генерал решил, что против него действуют партизаны, потому что не мог представить, что организаторами таких поступков были школьники. Его ошибка подчёркивает находчивость детей и беспомощность захватчиков перед сопротивлением местных жителей.
Таким образом, рассказ показывает, что сопротивление оккупантам принимало разные формы. Даже дети стремились бороться с врагом и защищать свою школу и родную деревню.
Сопротивление в деревне проявлялось в тайных действиях детей против немецкого генерала: они разбили окно, набили гвозди в скамейку, вырыли яму на дорожке и добились исчезновения его собачки. Генерал ошибочно считал, что действует партизанский отряд, поскольку не подозревал детей. Их поступки показывают мужество, находчивость и неприятие фашистской оккупации.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Пересказ текста без объяснения смысла событий
Утверждение, что яму и другие действия организовали партизаны
Отсутствие примеров из рассказа
Неверный вывод о том, что дети помогали немецкому генералу