Уроки вежливости и доброты
Прочитайте текст В. Лысенко «Угощение». Дайте развёрнутый ответ на вопрос: чему учит этот рассказ? Выразите свою позицию и подтвердите её примерами из текста.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| УГОЩЕНИЕ Надежда Борисовна жила в шестиэтажном доме в загородном посёлке. Этажом ниже жила пенсионерка, её ровесница Диана Дмитриевна с мужем и взрослой дочерью Ириной, работавшей в какой-то научной организации. Надежда Борисовна симпатизировала этим людям и считала, что у них много общего: высшее образование, интерес к книгам, одинаковые взгляды на многие жизненные вопросы. Две внучки Надежды Борисовны жили в городе и довольно часто приезжали подышать свежим воздухом и навестить бабушку. Девочки обожали Ирину. У них была книжка «Для юных леди». Ирину они считали настоящей леди: высокая, стройная, красивая, модно одетая, всегда вежливая и приветливая – словом, образец для подражания. Однажды Ирина принесла девочкам шоколадные конфеты, которые показались им очень вкусными. Через пару дней Ирина зашла снова. В руках у неё был небольшой торт. И тут одна из сестёр спросила: «Ирина, а у тебя нет больше таких конфет, которые ты нам недавно подарила?» Ирина неожиданно рассердилась, назвала девочек невоспитанными детьми и сказала, что стыдно напрямую просить конфеты. Всем стало неуютно. Когда Ирина ушла, Надежда Борисовна поговорила с девочками. Она объяснила, что Ирина не во всём права, но они получили урок и его надо запомнить на всю жизнь: обращаться с просьбами можно только к самым близким людям, а ещё лучше ничего ни у кого не просить. В посёлке был маленький продуктовый магазин. Раз или два в году Надежде Борисовне доводилось покупать там замечательные ватрушки в Дома она положила в пакет три ватрушки и отнесла соседям. Диана Дмитриевна оставила пакет на кухне и ушла в спальню. Ирина вышла Диана Дмитриевна укорила дочь за то, что она ей и отцу ничего (По В. Лысенко) (349 слов) | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Какие поступки героев показывают их отношение к просьбам, угощению и возможности исправить ошибку?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Сравните реакцию Ирины на просьбу девочек и её собственную просьбу к Надежде Борисовне после того, как она осознала свою ошибку.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Сделайте вывод: просьба сама по себе не является невоспитанностью; важны форма обращения, уважение к другому человеку, благодарность и способность признавать свои ошибки.