Ответ: Урок истории о часах
Жуков показан строгим, требовательным, но справедливым и великодушным командиром. Полковник признаёт свою вину, не оправдывается и проявляет ответственность в бою. Главная мысль рассказа заключается в том, что настоящий руководитель умеет не только требовать дисциплины, но и по достоинству оценивать заслуги подчинённых.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе и с ключом не сверен. Перед тем как заучивать результат, пройдите выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Прочитайте текст С. П. Алексеева «Часы». В 1941 году фашисты окружили Ленинград. В январе 1943 года советские войска готовились прорвать блокаду. Командующий операцией генерал армии Георгий Константинович Жуков созвал совещание генералов и офицеров. Полковник, командир стрелковой дивизии, опоздал на совещание, потому что его часы отставали. Жуков сказал, что такие часы нужно выбросить. Полковник тут же разбил часы об пол.
После совещания полковник ожидал наказания за опоздание. Однако вскоре советские войска перешли в атаку и прорвали блокаду Ленинграда. Дивизия под командованием полковника сражалась отлично. Узнав об этом, Жуков послал полковнику пакет. В пакете оказались новые часы.
Дайте развернутый ответ: объясните, как раскрываются характеры Жукова и полковника в этом рассказе, и сформулируйте основную мысль произведения. Подтвердите ответ примерами из текста.
Где здесь ошибаются
Пересказ текста без анализа характеров героев.
Описание Жукова только как сурового человека без упоминания его справедливости.
Отсутствие примеров из рассказа.
Формулировка основной мысли, не связанная с поступками героев.