Урок истории о часах
Прочитайте текст С. П. Алексеева «Часы». В 1941 году фашисты окружили Ленинград. В январе 1943 года советские войска готовились прорвать блокаду. Командующий операцией генерал армии Георгий Константинович Жуков созвал совещание генералов и офицеров. Полковник, командир стрелковой дивизии, опоздал на совещание, потому что его часы отставали. Жуков сказал, что такие часы нужно выбросить. Полковник тут же разбил часы об пол.
После совещания полковник ожидал наказания за опоздание. Однако вскоре советские войска перешли в атаку и прорвали блокаду Ленинграда. Дивизия под командованием полковника сражалась отлично. Узнав об этом, Жуков послал полковнику пакет. В пакете оказались новые часы.
Дайте развернутый ответ: объясните, как раскрываются характеры Жукова и полковника в этом рассказе, и сформулируйте основную мысль произведения. Подтвердите ответ примерами из текста.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| ЧАСЫ В 1941 году, в самые первые месяцы Великой Отечественной войны, фашисты подошли к городу Ленинграду и окружили его. Начались тяжёлые дни ленинградской блокады. Несколько раз наши войска пытались отбросить фашистов от Ленинграда. Но сил не хватало. В январе 1943 года было принято решение прорвать фашистское окружение Ленинграда. Командовал этой военной операцией генерал армии Георгий Константинович Жуков. Прибыл Жуков под Ленинград, ознакомился с состоянием войск, побывал в частях. Затем он устроил совещание с генералами и офицерами. На совещание был приглашён и полковник, командир одной из стрелковых дивизий. Собрались генералы и офицеры. Начал Жуков своё выступление. Понимают генералы и другие офицеры, что попадёт сейчас полковнику за опоздание. Очень был строг Жуков. Понимает и сам полковник, что не уйти ему от наказания. Так и есть. Нахмурился Жуков и спросил полковника, почему тот опоздал. Полковник признался: опоздал потому, что у него отстали часы. Жуков сказал, что выбросить надо такие часы, раз они неверно показывают время. Только закончил Жуков говорить, в ту же секунду полковник снял часы со своей руки и с силой разбил их об пол. Ударились часы. Разлетелось на мелкие осколки стекло. Отлетела крышка. Какое-то колёсико покатилось. Сел полковник. Жуков продолжил своё выступление. Закончилось совещание. Разошлись командиры. Вернулся в свою часть и полковник. Настроение у него было плохое: знал, что Жуков строг, Возможно, так и случилось бы. Да только тут наша армия пошла Вспомнил тогда Жуков про полковника, поинтересовался, как сражалась его дивизия. Жукову ответили, что дивизия под командованием полковника сражалась отлично. Улыбнулся генерал. Послал полковнику пакет. Принял полковник пакет. Думает, что его понизили в звании или должности. Развернул пакет, (По С.П. Алексееву) (316 слов) | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Какие поступки героев особенно важны для понимания их характеров?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Сопоставьте строгость Жукова на совещании с его поступком после успешного сражения дивизии.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Жуков показан строгим, требовательным, но справедливым и внимательным командиром; полковник — дисциплинированным, смелым и ответственным человеком. Главная мысль связана с тем, что настоящий командир умеет не только требовать, но и ценить заслуги.