РУҚА
660FF6

Фронтовой быт Великой Отечественной войны

ЕГЭ · Итоговое изложение · Исторические события
ПовышеннаяФИПИРазвёрнутое решение≈ 15 минут

Дайте развернутый ответ.

ЗЕМЛЯНКА

Всю ночь артиллерийский дивизион мчался по шоссе к фронту. Было морозно. Солдаты, дремавшие в кузовах машин под брезентом, прятали лица в воротники шинели.

В одном из автомобилей ехал солдат Митя Корнев. Ему было восемнадцать лет, и он ещё не видел фронта. Это непростое дело: днём быть в тёплой городской казарме, а ночью оказаться на фронте среди снегов. Митя думал не о сражениях, а о холоде. Ему казалось, что он непременно замёрзнет.

Дивизион свернул с шоссе, проехал полем и остановился на опушке соснового бора. Автомобили один за другим медленно пробирались между деревьями в глубь бора. Когда в посветлевшем небе появился немецкий самолёт-разведчик, все машины и пушки стояли под соснами. Сосны укрыли их от вражеского лётчика мохнатыми ветками.

К солдатам пришёл старшина. Он сказал, что дивизион будет стоять тут не меньше недели, поэтому надо строить землянки.

Мите Корневу поручили самое простое дело: очистить площадку от снега. «Как же в такой каменной земле копать яму?» — думал Митя.

Тут пришёл солдат с киркой. Он долбил в земле канавки. Ещё один солдат всаживал в канавки лом и, налегая на него, отковыривал большие заледеневшие куски. Под этими кусками был рыхлый песок. Митя стал копать и тут же получил замечание старшины: «Не кидай песок далеко. Пролетит фашистский самолёт-разведчик, увидит в белом лесу жёлтые квадраты и вызовет по радиосвязи бомбардировщиков».

Когда широкая и длинная яма стала Мите по пояс, в середине прокопали проход, а сбоку выкопали нары. У краёв ямы поставили столбы, на них прибили бревно. Вместе с другими солдатами Митя пошёл рубить тонкие длинные палки. Стали делать что-то вроде шалаша над вырытой ямой. Потом всё закидали лапником, на который положили мёрзлые земляные глыбы. Их засыпали песком и припорошили снегом.

Мите поручили заготовку дров. В это время его товарищи застелили землянку мелким мягким лапником, прикатили в неё железную бочку. Трубу сделали из пустых консервных банок. Чтобы не было видно ночью огня, на трубе укрепили козырёк.

Первый фронтовой день Мити Корнева прошёл очень быстро. Стемнело. Мороз усилился, а в землянке было тепло. Жарко горели ольховые дрова в железной бочке. Солдаты расстелили шинели, под головы положили вещевые мешки, укрылись шинелями и уснули.

«До чего же хорошо спать в землянке», — подумал Митя Корнев и тоже уснул. Утром пришёл приказ отправиться на другой участок фронта: там начались тяжёлые бои...

(По А. Митяеву)
(367 слов)

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Дайте развернутый ответ.

ЗЕМЛЯНКА

Всю ночь артиллерийский дивизион мчался по шоссе к фронту. Было морозно. Солдаты, дремавшие в кузовах машин под брезентом, прятали лица в воротники шинели.

В одном из автомобилей ехал солдат Митя Корнев. Ему было восемнадцать лет, и он ещё не видел фронта. Это непростое дело: днём быть в тёплой городской казарме, а ночью оказаться на фронте среди снегов. Митя думал не о сражениях, а о холоде. Ему казалось, что он непременно замёрзнет.

Дивизион свернул с шоссе, проехал полем и остановился на опушке соснового бора. Автомобили один за другим медленно пробирались между деревьями в глубь бора. Когда в посветлевшем небе появился немецкий самолёт-разведчик, все машины и пушки стояли под соснами. Сосны укрыли их от вражеского лётчика мохнатыми ветками.

К солдатам пришёл старшина. Он сказал, что дивизион будет стоять тут не меньше недели, поэтому надо строить землянки.

Мите Корневу поручили самое простое дело: очистить площадку от снега. «Как же в такой каменной земле копать яму?» – думал Митя.

Тут пришёл солдат с киркой. Он долбил в земле канавки. Ещё один солдат всаживал в канавки лом и, налегая на него, отковыривал большие заледеневшие куски. Под этими кусками был рыхлый песок. Митя стал копать и тут же получил замечание старшины: «Не кидай песок далеко. Пролетит фашистский самолёт-разведчик, увидит в белом лесу жёлтые квадраты и вызовет по радиосвязи бомбардировщиков».

Когда широкая и длинная яма стала Мите по пояс, в середине прокопали проход, а сбоку выкопали нары. У краёв ямы поставили столбы, на них прибили бревно. Вместе с другими солдатами Митя пошёл рубить тонкие длинные палки. Стали делать что-то вроде шалаша над вырытой ямой. Потом всё закидали лапником, на который положили мёрзлые земляные глыбы. Их засыпали песком и припорошили снегом.

Мите поручили заготовку дров. В это время его товарищи застелили землянку мелким мягким лапником, прикатили в неё железную бочку. Трубу сделали из пустых консервных банок. Чтобы не было видно ночью огня, на трубе укрепили козырёк.

Первый фронтовой день Мити Корнева прошёл очень быстро. Стемнело. Мороз усилился, а в землянке было тепло. Жарко горели ольховые дрова в железной бочке. Солдаты расстелили шинели, под головы положили вещевые мешки, укрылись шинелями и уснули.

«До чего же хорошо спать в землянке», – подумал Митя Корнев и тоже уснул. Утром пришёл приказ отправиться на другой участок фронта: там начались тяжёлые бои...

(По А. Митяеву)

(367 слов)



Ответ

Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.

Открыть разбор
!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, когда прочитан предыдущий, — чтобы не перепрыгнуть сразу к ответу.
1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3

Определите, какому историческому периоду соответствует описание фронта, немецкого самолёта-разведчика и боевой обстановки.

2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3

Свяжите изображённые события с Великой Отечественной войной 1941–1945 годов и охарактеризуйте особенности фронтового быта советских солдат.

3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3

В ответе укажите исторический контекст, объясните значение землянки и мер маскировки, а также приведите вывод о роли взаимопомощи и приспособления солдат к условиям войны.

Всё равно не складывается?Полное решение с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.
Открыть решение

Исторические события — ЕГЭ, итоговое изложение

Задача из темы «Исторические события»: в ней 108 задач с ответом и разбором по шагам.

Ответ можно проверить здесь же, а если не выходит — открыть подсказку или разбор. Регистрация не нужна.