501965

Ополчение в битве за Москву

ЕГЭ · Итоговое изложение · Исторические события
ПовышеннаяФИПИРазвёрнутое решение≈ 10 минут

Прочитайте текст С. П. Алексеева о лейтенанте Жулине и ополченцах, защищавших Москву. Раскройте исторический контекст описанных событий: укажите период Великой Отечественной войны, назовите военную операцию, с которой связаны упомянутые в тексте события, и объясните роль народного ополчения в обороне Москвы.

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Дайте развернутый ответ.

ЭКЗАМЕН

Лейтенант Жулин считал, что ему не повезло. Все его друзья служат
в боевых полках, а он – в учебной роте. Лейтенант обучает ополченцев. На защиту Москвы поднялись тысячи добровольцев. Создавались роты, полки
и даже целые дивизии народного ополчения.

У ополченцев военных знаний мало. Они зачастую путают, где
у винтовки курок, а где боёк. Обучает Жулин ополченцев стрельбе
по мишеням, учит штыком по мешкам колоть, но тяготится своим положением. Бои идут у самой Москвы. Охватывает враг столицу огромным полукольцом: рвётся с севера, рвётся с юга, атакует в лоб. Бои идут всего
в сорока километрах от Москвы, у посёлка Крюково.

Три раза подавал Жулин рапорт начальству о переводе на фронт, но каждый раз получал отказ. В конце концов начальство пригрозило Жулину, что приедет к нему с проверкой, устроит ему и ополченцам экзамен. Решение своё выполнили: через несколько дней приехало начальство во главе
с генералом.

В этот день проводил лейтенант с бойцами занятия на лесной поляне недалеко от посёлка Нахабино. Там солдаты рыли окопы, вели стрельбу по мишеням. Благодать кругом: сосны и ели.

Бросился Жулин генералу навстречу, руку поднёс к пилотке, но
не успел доложить о готовности роты к экзамену, поскольку прямо над поляной закружился фашистский самолёт. Прекратил лейтенант доклад, повернулся к бойцам и дал команду приготовиться к бою.

Между тем фашистский самолёт развернулся и открыл огонь по поляне. Хорошо, что ополченцами были вырыты окопы, которые помогли укрыться от вражеских пуль.

Открыли ополченцы огонь по самолёту. Секунда, вторая – и вдруг вспыхнул вражеский самолёт. Ещё секунда – выпрыгнул лётчик. Раскрылся парашют, приземлился фашист у самого края поляны.

Побежали туда солдаты и взяли немецкого лётчика в плен.

Доволен Жулин. Поправил пилотку, одёрнул гимнастёрку. К генералу опять шагнул. Козырнул, замер по стойке «смирно» и доложил: «Товарищ генерал, рота лейтенанта Жулина проводит учебные занятия».

Улыбнулся генерал, повернулся к ополченцам и поблагодарил за службу. «Служим Советскому Союзу», – дружно ответили ополченцы.

Генерал одобряюще глянул на Жулина и сказал, что считает экзамен принятым, и крепко пожал Жулину руку. А потом и награды вручили: Жулину – орден, а ополченцам – медали.

Важное дело – готовить войска к боям.

(По С.П. Алексееву)

(332 слова)



Ответ

Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.

Открыть разбор
!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, когда прочитан предыдущий, — чтобы не перепрыгнуть сразу к ответу.
1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3

Какие события Великой Отечественной войны происходили у Москвы осенью и зимой 1941 года?

2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3

Вспомните оборонительный этап битвы за Москву и участие добровольческих формирований в защите столицы.

3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3

Укажите, что описанные события относятся к Московской битве 1941–1942 годов, а народное ополчение создавалось из добровольцев и участвовало в обороне столицы, сдерживая наступление немецких войск.

Всё равно не складывается?Полное решение с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.
Открыть решение

Исторические события — ЕГЭ, итоговое изложение

Задача из темы «Исторические события»: в ней 108 задач с ответом и разбором по шагам.

Ответ можно проверить здесь же, а если не выходит — открыть подсказку или разбор. Регистрация не нужна.