РУҚА
6498F6

Нравственный выбор минёров

ЕГЭ · Итоговое изложение · Исторические события
ПовышеннаяФИПИРазвёрнутое решение≈ 10 минут

Прочитайте текст «Бомба» и дайте развернутый ответ по его содержанию.

Была осень. Фашистов гнали уже по эстонской земле.

В эстонском посёлке, где накануне был бой, девушки-минёры обнаружили бомбу. Она упала с самолёта и не взорвалась. Справиться с ней минёры могли без особых затруднений, но бомба лежала всего в нескольких шагах от дома. Дом был аккуратный и крепкий, выкрашенный голубой краской. В доме жила эстонская семья с двумя детьми.

Девушки вызвали командира Петрова, чтобы он принял решение. Петров несколько раз обошёл бомбу. Лицо его стало мрачным. Решение было одно — придётся подрывать бомбу на месте, хотя дом пострадает. Бомбу двигать нельзя, а дом тоже не сдвинешь.

Минёры предупредили хозяев о том, что бомба очень опасна и её ни в коем случае нельзя трогать. После того как бомба ударилась о землю, её взрывной механизм способен сработать от пустякового толчка. Петров объяснил семье ситуацию. Муж и жена заплакали, глядя на них, стали плакать дети. Семья накануне зимы могла лишиться дома.

Петров пообещал им, что минёры постараются, чтобы убытка было поменьше. Он попросил снять двери и окна, вынести вещи, увести со двора скотину и кур. Подрывать бомбу решили утром следующего дня, чтобы хозяева успели подготовить дом и уйти в безопасное место.

На сердце у Петрова было тяжело, но что он мог сделать? Петров понимал горе эстонской семьи. Он продумывал план действий. Хотелось всё сделать так, чтобы взрыв принёс меньше вреда: насыпать со стороны дома побольше земли, направить взрыв в сторону от дома.

Утром Петров вместе с отделением бойцов пришёл к дому и не поверил своим глазам. Всё выглядело здесь, как вчера. По двору гуляла курица с цыплятами, двери и окна были на месте, в доме неторопливо ходили хозяева. Петров посмотрел в сторону, где вчера лежала бомба, но сейчас её не было.

К Петрову подошли девушки-минёры и признались, что им стало очень жалко семью. Они ночью осторожно унесли бомбу на санитарных носилках в овраг, где её можно безопасно подорвать. Девушки стояли, виновато опустив головы. Они были готовы принять заслуженное наказание. Петров ничего не ответил, лишь посмотрел на детей, игравших в палисаднике.

Затем бригада минёров отправилась в овраг скорее взрывать бомбу.

По П. Заводчикову и С. Самойлову.

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Дайте развернутый ответ.

БОМБА

Была осень. Фашистов гнали уже по эстонской земле.

В эстонском посёлке, где накануне был бой, девушки-минёры обнаружили бомбу. Она упала с самолёта и не взорвалась. Справиться
с ней минёры могли без особых затруднений, но бомба лежала всего
в нескольких шагах от дома. Дом был аккуратный и крепкий, выкрашенный голубой краской. В доме жила эстонская семья с двумя детьми.

Девушки вызвали командира Петрова, чтобы он принял решение. Петров несколько раз обошёл бомбу. Лицо его стало мрачным. Решение было одно – придётся подрывать бомбу на месте, хотя дом пострадает. Бомбу двигать нельзя, а дом тоже не сдвинешь.

Минёры предупредили хозяев о том, что бомба очень опасна и её
ни в коем случае нельзя трогать. После того как бомба ударилась о землю, её взрывной механизм способен сработать от пустякового толчка. Петров объяснил семье ситуацию. Муж и жена заплакали, глядя на них, стали плакать дети. Семья накануне зимы могла лишиться дома.

Петров пообещал им, что минёры постараются, чтобы убытка было поменьше. Он попросил снять двери и окна, вынести вещи, увести со двора скотину и кур. Подрывать бомбу решили утром следующего дня, чтобы хозяева успели подготовить дом и уйти в безопасное место.

На сердце у Петрова было тяжело, но что он мог сделать? Петров понимал горе эстонской семьи. Он продумывал план действий. Хотелось всё сделать так, чтобы взрыв принёс меньше вреда: насыпать со стороны дома побольше земли, направить взрыв в сторону от дома.

Утром Петров вместе с отделением бойцов пришёл к дому и не поверил своим глазам. Всё выглядело здесь, как вчера. По двору гуляла курица
с цыплятами, двери и окна были на месте, в доме неторопливо ходили хозяева. Петров посмотрел в сторону, где вчера лежала бомба, но сейчас её не было.

К Петрову подошли девушки-минёры и признались, что им стало очень жалко семью. Они ночью осторожно унесли бомбу на санитарных носилках
в овраг, где её можно безопасно подорвать. Девушки стояли, виновато опустив головы. Они были готовы принять заслуженное наказание. Петров ничего не ответил, лишь посмотрел на детей, игравших в палисаднике.

Затем бригада минёров отправилась в овраг скорее взрывать бомбу.

(По П. Заводчикову и С. Самойлову)

(334 слова)



Ответ

Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.

Открыть разбор
!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, когда прочитан предыдущий, — чтобы не перепрыгнуть сразу к ответу.
1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3

Какая нравственная проблема возникает перед героями: необходимость соблюдать приказ или стремление спасти чужой дом?

2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3

Обратите внимание на действия Петрова и девушек-минёров: все они стараются уменьшить опасность и сохранить имущество семьи.

3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3

В ответе можно указать, что поступок девушек был рискованным и нарушал распоряжение, но был продиктован состраданием и ответственностью. Реакция Петрова показывает, что он понял их мотивы и не стал наказывать их в этой ситуации.

Всё равно не складывается?Полное решение с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.
Открыть решение

Исторические события — ЕГЭ, итоговое изложение

Задача из темы «Исторические события»: в ней 108 задач с ответом и разбором по шагам.

Ответ можно проверить здесь же, а если не выходит — открыть подсказку или разбор. Регистрация не нужна.