РУҚА
5220CE

Действие побеждает страх

ЕГЭ · Қорытынды мазмұндама · Адамгершілік құндылықтар
КүрделіФИПИТолық шешім≈ 15 минут

Дайте развёрнутый ответ по тексту Я. Мавра.

Микитка

Когда начался весенний ледоход, деревенский мальчик Микитка проводил у реки целые дни, старательно палкой направляя с берега движение льдин.

Вот небольшую льдину прочно прибило к берегу. Микитке очень захотелось перебраться на неё. Он так осторожно ступил на лёд, что льдина даже не пошевелилась. Микитка почувствовал себя на ней так же спокойно, как и на берегу. А потом он снова занялся регулировкой движения кусков льдин.

Увлечённый своим занятием, мальчик не видел, что льдина, на которой он стоял, понемногу стала отходить от берега. А когда заметил, то было уже поздно: льдину подхватило течением и понесло вниз по реке.

Микитка заплакал, но, поняв, что слезами горю не поможешь, начал обдумывать положение. Стоять на льдине было страшно. От каждого движения мальчика она начинала сильно раскачиваться. Ему пришлось сесть.

Деревня осталась далеко позади и исчезла из виду. По берегам тянулись залитые водой луга. Вряд ли здесь мог оказаться человек. И всё же один человек нашёлся, но не на земле, а в небе: над рекой летел небольшой самолёт.

Микитка поднял вверх руки в надежде, что его заметят. «Лётчик, помоги!» – повторял про себя мальчик.

Самолёт пронёсся очень низко над головой Микитки, а затем повернул в деревню. Там он начал кружить прямо над домами. Люди собрались на улице, смотрят, удивляются. Тогда лётчик сбросил вниз перчатку. В ней была записка: «Мальчик на льдине».

Когда самолёт уже окончательно скрылся в небе, Микитка снова впал в отчаяние. Дрожа от холода, он неподвижно лежал на льду. Мир казался ему страшным и пустынным. Вдруг впереди он увидел огромную льдину. Она плыла медленно, цепляясь за кусты.

У мальчика мелькнула мысль: хорошо бы перебраться на более надёжную льдину. Но нужно рассчитать прыжок. Микитка стал выжидать, когда льдины ближе подойдут одна к другой. Страх прошёл. Не чувствовалось и холода. До большой льдины осталось полметра, меньше, меньше…

Перепрыгнув на большую льдину, Микитка даже засмеялся от радости. Чего он, глупый, испугался?

Поспешившие на помощь Микитке люди с удивлением заметили, что он чувствовал себя на льдине, как на земле.

Эти люди да и сам Микитка не знали, что спокойным и бодрым он стал лишь тогда, когда, забыв о страхе, стал думать и действовать.

(По Я. Мавру)

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Дайте развернутый ответ.

Микитка

Когда начался весенний ледоход, деревенский мальчик Микитка проводил у реки целые дни, старательно палкой направляя с берега движение льдин.

Вот небольшую льдину прочно прибило к берегу. Микитке очень захотелось перебраться на неё. Он так осторожно ступил на лёд, что льдина даже не пошевелилась. Микитка почувствовал себя на ней так же спокойно, как и на берегу. А потом он снова занялся регулировкой движения кусков льдин.

Увлечённый своим занятием, мальчик не видел, что льдина, на которой он стоял, понемногу стала отходить от берега. А когда заметил, то было уже поздно: льдину подхватило течением и понесло вниз по реке.

Микитка заплакал, но, поняв, что слезами горю не поможешь, начал обдумывать положение. Стоять на льдине было страшно. От каждого движения мальчика она начинала сильно раскачиваться. Ему пришлось сесть.

Деревня осталась далеко позади и исчезла из виду. По берегам тянулись залитые водой луга. Вряд ли здесь мог оказаться человек. И всё же один человек нашёлся, но не на земле, а в небе: над рекой летел небольшой самолёт.

Микитка поднял вверх руки в надежде, что его заметят. «Лётчик, помоги!» – повторял про себя мальчик.

Самолёт пронёсся очень низко над головой Микитки, а затем повернул в деревню. Там он начал кружить прямо над домами. Люди собрались на улице, смотрят, удивляются. Тогда лётчик сбросил вниз перчатку. В ней была записка: «Мальчик на льдине».

Когда самолёт уже окончательно скрылся в небе, Микитка снова впал
в отчаяние. Дрожа от холода, он неподвижно лежал на льду. Мир казался ему страшным и пустынным. Вдруг впереди он увидел огромную льдину. Она плыла медленно, цепляясь за кусты.

У мальчика мелькнула мысль: хорошо бы перебраться на более надёжную льдину. Но нужно рассчитать прыжок. Микитка стал выжидать, когда льдины ближе подойдут одна к другой. Страх прошёл. Не чувствовалось и холода. До большой льдины осталось полметра, меньше, меньше…

Перепрыгнув на большую льдину, Микитка даже засмеялся от радости. Чего он, глупый, испугался?

Поспешившие на помощь Микитке люди с удивлением заметили, что он чувствовал себя на льдине, как на земле.

Эти люди да и сам Микитка не знали, что спокойным и бодрым он стал лишь тогда, когда, забыв о страхе, стал думать и действовать.

(По Я. Мавру)

(344 слова)



Жауап

Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.

Талдауды ашу
!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, алдыңғысы оқылған кезде, — жауапқа бірден секіріп кетпеу үшін.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3

Как изменилось поведение Микитки от начала опасного путешествия к его завершению?

2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3

Обратите внимание на противопоставление: сначала мальчик плачет и впадает в отчаяние, а затем начинает думать, рассчитывать прыжок и действовать.

3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3

В ответе подчеркните, что страх отступил не сам по себе: Микитка сосредоточился на решении проблемы, проявил выдержку и совершил необходимое действие.

Всё равно не складывается?Полное Шешім с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.
Шешімді ашу

Адамгершілік құндылықтар — ЕГЭ, итоговое изложение

Тапсырма из темы «Адамгершілік құндылықтар»: в ней 139 тапсырма жауабымен және қадамдық талдауымен.

Жауапты осы жерде тексеруге болады, ал егер шықпаса — ашуға болады көмекші кеңес немесе талдау. Тіркелу қажет емес.