РУҚА
33D4A1

Необычный лекарь для Олечки

ЕГЭ · Қорытынды мазмұндама · Жануарлардың мінез-құлқы
КүрделіФИПИТолық шешім≈ 15 минут

Прочитайте текст С. К. Артюшенко «Необычный лекарь». Объясните, почему именно ужонок помог Олечке поправиться и какую роль в выздоровлении девочки сыграли забота и ответственность за живое существо.

У нас в доме заболела четырёхлетняя Олечка. Длительная болезнь сделала её безучастной ко всему. Взрослые по очереди дежурили у её кроватки, и каждый старался развлечь девочку на свой лад. Но ни сказки, ни фокусы, ни рисунки не вызывали у Олечки никакого интереса. Её бледное личико всегда оставалось серьёзным, а голубые глаза смотрели с грустным равнодушием.

Я решил действовать иначе и стал приносить ей всяких животных. Кролики, белые мыши и морские свинки, птички и черепахи интересовали её лишь в том случае, когда поедали её обеды. А когда они отказывались есть, она плакала от обиды и досады. Только один раз белочка развеселила её больше других, потому что, прыгая, опрокинула какую-то противную микстуру.

Однажды я принёс Олечке молодого ужонка. Он был совсем маленький и свободно помещался у неё на ладошке. Олечка никогда не видела змей, а тем более не держала их в руках. Я думал, что ужонок не понравится ей, но ошибся.

Девочку заинтересовало это маленькое, слабое, безгласное существо. Она с улыбкой наблюдала, как змейка обвивалась вокруг её пальчика, как легко и быстро скрывалась в складках одеяла. А когда ужонок выпил немного молока, Олечка пришла в восторг.

Олечка гладила ужонка, называла ласковыми именами, укрывала, чтобы не замёрз, и предлагала ему все свои лекарства по очереди. Девочка весь день играла с ним и весело смеялась.

Каждое утро она неизменно напоминала, чтобы я не забыл покормить ужонка и принести его к ней. А вечером с грустью отдавала его мне в террариум, где он жил вместе с двумя гадюками.

Однажды ночью я вдруг проснулся. Комната была слабо освещена лампочкой, подогревающей террариум. Вдруг большая тень медленно двинулась по светлому потолку. Я обернулся и увидел Олечку, склонённую над террариумом.

Она тянулась к своему любимцу, не обращая внимания на гадюк... Я бросился к ней и подхватил на руки. Хорошо, что всё обошлось благополучно! Гадюк я унёс на следующий день, а ужонок с тех пор жил в Олиной комнате, куда я поместил террариум.

Олечке стало заметно лучше. Вскоре она могла ухаживать за своим любимцем сама. Возможно, эти-то заботы и вернули девочку к жизни. Она быстро поправилась.

(По С. К. Артюшенко)

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Дайте развернутый ответ.

НЕОБЫЧНЫЙ ЛЕКАРЬ

У нас в доме заболела четырёхлетняя Олечка. Длительная болезнь сделала её безучастной ко всему. Взрослые по очереди дежурили у её кроватки, и каждый старался развлечь девочку на свой лад. Но ни сказки, ни фокусы, ни рисунки не вызывали у Олечки никакого интереса. Её бледное личико всегда оставалось серьёзным, а голубые глаза смотрели с грустным равнодушием.

Я решил действовать иначе и стал приносить ей всяких животных. Кролики, белые мыши и морские свинки, птички и черепахи интересовали её лишь в том случае, когда поедали её обеды. А когда они отказывались есть, она плакала от обиды и досады. Только один раз белочка развеселила её больше других, потому что, прыгая, опрокинула какую-то противную микстуру.

Однажды я принёс Олечке молодого ужонка. Он был совсем маленький и свободно помещался у неё на ладошке. Олечка никогда не видела змей, а тем более не держала их в руках. Я думал, что ужонок не понравится ей, но ошибся.

Девочку заинтересовало это маленькое, слабое, безгласное существо. Она с улыбкой наблюдала, как змейка обвивалась вокруг её пальчика, как легко и быстро скрывалась в складках одеяла. А когда ужонок выпил немного молока, Олечка пришла в восторг.

Олечка гладила ужонка, называла ласковыми именами, укрывала, чтобы не замёрз, и предлагала ему все свои лекарства по очереди. Девочка весь день играла с ним и весело смеялась.

Каждое утро она неизменно напоминала, чтобы я не забыл покормить ужонка и принести его к ней. А вечером с грустью отдавала его мне
в террариум, где он жил вместе с двумя гадюками.

Однажды ночью я вдруг проснулся. Комната была слабо освещена лампочкой, подогревающей террариум. Вдруг большая тень медленно двинулась по светлому потолку. Я обернулся и увидел Олечку, склонённую над террариумом.

Она тянулась к своему любимцу, не обращая внимания на гадюк... Я бросился к ней и подхватил на руки. Хорошо, что всё обошлось благополучно! Гадюк я унёс на следующий день, а ужонок с тех пор жил
в Олиной комнате, куда я поместил террариум.

Олечке стало заметно лучше. Вскоре она могла ухаживать за своим любимцем сама. Возможно, эти-то заботы и вернули девочку к жизни. Она быстро поправилась.

(По С.К. Артюшенко)

(336 слов)



Жауап

Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.

Талдауды ашу
!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, алдыңғысы оқылған кезде, — жауапқа бірден секіріп кетпеу үшін.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3

Какие изменения произошли в поведении Олечки после появления ужонка?

2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3

Обратите внимание на то, что девочка не только играла с животным, но и заботилась о нём.

3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3

Покажите, что ужонок пробудил в Олечке интерес к жизни, радость и чувство ответственности, а забота о нём помогла девочке самой стать активной.

Всё равно не складывается?Полное Шешім с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.
Шешімді ашу

Жануарлардың мінез-құлқы — ЕГЭ, итоговое изложение

Тапсырма из темы «Жануарлардың мінез-құлқы»: в ней 7 тапсырма жауабымен және қадамдық талдауымен.

Жауапты осы жерде тексеруге болады, ал егер шықпаса — ашуға болады көмекші кеңес немесе талдау. Тіркелу қажет емес.