Решение: Музыка и человеческое счастье
Прочитайте текст М. Копыловой «Хористы». Объясните, какую роль музыка и внимание другого человека сыграли в жизни героини. Подтвердите свои рассуждения примерами из текста.
Решение по шагам
4 шагаСформулировать тезис: музыка становится для героини источником счастья, самореализации и душевной поддержки.
Привести первый пример. Девочка сама приходит в Дом детского творчества, поступает в хор и радуется возможности заниматься музыкой. Однако отказ матери поддержать занятия на пианино лишает её уверенности и радости.
Привести второй пример. Руководительница хора не оставляет героиню в состоянии уныния: она обещает поговорить с родителями, убеждает девочку не огорчаться и вместе с ней поёт.
Сделать вывод: внимательное отношение взрослого помогает ребёнку поверить в себя, а музыка объединяет людей и позволяет исполнителям дарить радость слушателям.
Музыка помогает героине обрести счастье и раскрыть свои способности, а поддержка руководительницы возвращает ей веру в себя; впоследствии героиня вместе с хором дарит радость другим людям.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Пересказ текста без сформулированного тезиса.
Упоминание только музыкальных занятий без объяснения их значения для героини.
Отсутствие примеров из текста.
Игнорирование роли руководительницы хора.
Вывод, не связанный с поставленным вопросом.