Шешімі: 阅读短文匹配主题
Установите соответствие между текстами A–F и рубриками 1–7. Используйте каждую цифру только один раз. Одна рубрика является лишней.
Шешім по шагам
6 қадамВ тексте A говорится о российском образовании, высших учебных заведениях, подготовке специалистов и международном сотрудничестве. Ему соответствует рубрика 5 «教育制度».
Текст B посвящён экологичным технологиям, умному транспорту и развитию городов. Ему соответствует рубрика 3 «未来城市».
В тексте C раскрывается идея постоянного обучения независимо от возраста. Ему соответствует рубрика 2 «终身学习».
Текст D рассказывает о пользе физических упражнений для здоровья и психологического состояния. Ему соответствует рубрика 7 «运动健康».
В тексте E описываются традиционные китайские изделия ручной работы и их культурная ценность. Ему соответствует рубрика 1 «工艺美术».
Текст F посвящён добровольческой деятельности и её значению для общества. Ему соответствует рубрика 6 «志愿服务».
A–5, B–3, C–2, D–7, E–1, F–6; 532716
Где здесь ошибаются
Сопоставляют текст A с общей темой образования, не учитывая, что рубрика 5 обозначает образовательную систему.
Путают рубрики 1 и 5: текст E посвящён изделиям ручной работы, а не образованию.
Используют лишнюю рубрику 4 «动物保护», хотя тема защиты животных ни в одном тексте не раскрывается.