Рассмотрите рисунок «Клювы птиц разных отрядов». Установите соответствие между характеристиками изображённого эволюционного изменения и терминами.
- 1
Различия формы и строения клювов являются изменениями строения организма, поэтому это морфологический тип приспособленности.
- 2
Разнообразие признаков у птиц разных отрядов, возникшее в ходе исторического развития крупных групп, относится к макроэволюционному уровню.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Проанализируйте таблицу «Этапы энергетического обмена углеводов в клетке». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия из предложенного списка. Для каждой ячейки, обозначенной…
- 1
Этап, протекающий в митохондриях и обеспечивающий образование 36 молекул АТФ, является аэробным.
- 2
Подготовительный этап энергетического обмена происходит в лизосомах, где сложные органические вещества расщепляются до более простых.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Установите последовательность процессов при видообразовании.
- 1
Сначала происходит разрыв ареала вида вследствие изменения рельефа, что приводит к географической изоляции популяций.
- 2
В изолированных популяциях появляются новые признаки в результате наследственной изменчивости.
Ещё 3 шага — в полном решении
Установите последовательность процессов формирования приспособленности организмов к новым условиям обитания.
- 1
Сначала у отдельных особей случайно возникают мутации, создающие наследственные изменения.
- 2
Некоторые мутации проявляются в виде новых признаков у единичных особей популяции.
Ещё 2 шага — в полном решении
Установите последовательность процессов, протекающих при первичной сукцессии на склонах вулкана после его извержения.
- 1
После извержения склон представляет собой голую поверхность, которую первыми заселяют листоватые и накипные лишайники.
- 2
Лишайники разрушают горную породу и способствуют накоплению органических остатков, поэтому образуется тонкий слой почвы.
Ещё 3 шага — в полном решении
Рассмотрите график «Форма естественного отбора». Определите форму естественного отбора, её характеристику и пример, иллюстрирующий эту форму отбора.
- 1
На графике показано сохранение двух крайних вариантов признака, тогда как среднее значение устраняется отбором.
- 2
Такое направление отбора называется дизруптивным.
Ещё 2 шага — в полном решении
Установите последовательность ароморфозов в эволюции растений.
- 1
Первыми возникли многоклеточные слоевищные формы растений, не имевшие настоящих органов.
- 2
При выходе растений на сушу сформировалась примитивная покровная ткань, защищавшая организм от высыхания.
Ещё 3 шага — в полном решении
Установите соответствие между примерами и формами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 1
Стабилизирующий отбор сохраняет средние значения признака и относительно постоянные формы организмов.
- 2
К стабилизирующему отбору относятся существование латимерии как древней формы, постоянство форм и размеров цветка, распространение гаттерии и сохранение среднего размера ушной раковины зайца-русака.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Установите последовательность смены растительных сообществ на Аляске.
- 1
На начальной стадии сукцессии территорию заселяют мхи и злаковые травы.
- 2
Затем появляются стелющиеся древесные растения, способные расти в суровых условиях.
Ещё 3 шага — в полном решении
Рассмотрите рисунок с изображением яйца птицы. Установите соответствие между оболочкой яйца, обозначенной цифрой 1, её характеристикой и функцией.
- 1
Цифрой 1 обозначена наружная оболочка яйца птицы — скорлуповая.
- 2
Скорлуповая оболочка имеет известковый состав и поры, через которые происходит газообмен.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Рассмотрите рисунок «Органы животных». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из…
- 1
Крылья насекомого и птицы имеют сходную функцию, но разное происхождение. Это аналогичные органы.
- 2
Возникновение сходных признаков у неродственных организмов называется конвергенцией, поэтому форма направленной эволюции — конвергентная.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Установите последовательность процессов, протекающих при зарождении жизни на Земле.
- 1
Сначала произошёл абиогенный синтез органических соединений из неорганических веществ.
- 2
Из органических мономеров сформировались биополимеры.
Ещё 3 шага — в полном решении
Установите последовательность условий, которые способствовали зарождению жизни на Земле согласно теории А. И. Опарина.
- 1
Первым этапом сформировалась первичная атмосфера Земли, содержащая исходные неорганические вещества.
- 2
В условиях первичной атмосферы произошёл абиогенный синтез первых простых органических веществ.
Ещё 3 шага — в полном решении
Рассмотрите рисунок — карикатуру Х. Бидструпа «Темперамент». Назовите тип темперамента человека, обозначенного вопросительным знаком. Укажите тип и характеристику его нервной системы.
- 1
По карикатуре видно, что человек активно реагирует на происходящее, отличается импульсивностью и эмоциональной возбудимостью. Это признаки холерического темперамента.
- 2
Холерический темперамент соответствует сильному типу нервной системы.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Рассмотрите рисунок «Череп животного». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из…
- 1
По строению черепа и зубов можно сделать вывод, что животное питалось растительной пищей.
- 2
Животное, питающееся растениями-продуцентами, является консументом I порядка.
Ещё 2 шага — в полном решении
Проанализируйте таблицу «Экологические группы растений по отношению к влаге». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы из предложенного списка.
- 1
Растения, произрастающие в умеренно увлажнённых местах, относятся к мезофитам.
- 2
Гигрофиты приспособлены к жизни в условиях избыточного увлажнения.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Проанализируйте таблицу «Типы морфологических адаптаций». Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующее понятие или пример из предложенного списка.
- 1
Контрастные пятна или полосы, имитирующие игру света и тени, нарушают контуры тела животного. Это расчленяющая окраска.
- 2
Предупреждающая окраска сигнализирует о несъедобности или опасности животного и часто сочетается с ядовитыми железами.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Проанализируйте таблицу «Функции живого вещества». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке.
- 1
Накопление организмами различных химических элементов, например фосфора в скелетах рыб, относится к концентрационной функции живого вещества.
- 2
Деструктивная функция связана с разложением органических веществ и их превращением в минеральные соединения. Этот процесс называется минерализацией органики.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Рассмотрите рисунок «Тип отношений организмов». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из…
- 1
Тип отношений, при котором организмы длительно взаимодействуют и получают взаимную пользу, называется симбиозом.
- 2
Характеристика симбиоза — устойчивые взаимовыгодные отношения.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Проанализируйте таблицу «Виды мутаций». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин…
- 1
Замена одного нуклеотида в молекуле ДНК может изменять структуру и функцию белка, поэтому относится к генным мутациям.
- 2
Для хромосомных мутаций характерны изменения структуры хромосом, в том числе добавление или выпадение участков, содержащих нуклеотиды.
Ещё 1 шаг — в полном решении