Установите последовательность изменений, происходящих с хромосомами в первом делении мейоза.
- 1
В профазе I сначала происходит конъюгация — сближение и соединение гомологичных хромосом.
- 2
После конъюгации между гомологичными хромосомами происходит кроссинговер.
Ещё 3 шага — в полном решении
Установите последовательность расположения структур от периферии к центру.
- 1
На периферии клетки располагается билипидный слой клеточной мембраны.
- 2
Внутри клетки находится митохондрия, первым её слоем является наружная мембрана.
Ещё 3 шага — в полном решении
Расположите в правильном порядке соподчинение систем разных уровней, начиная с наибольшего.
- 1
Соединительная ткань — наиболее высокий уровень среди перечисленных объектов; кровь является её разновидностью.
- 2
Форменные элементы входят в состав крови, а эритроцит является одним из видов форменных элементов.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Установите последовательность стадий развития печёночного сосальщика, начиная с выделения яиц окончательным хозяином во внешнюю среду.
- 1
Из яиц, попавших во внешнюю среду, в воде выходят личинки печёночного сосальщика.
- 2
Личинка внедряется в тело промежуточного хозяина — малого прудовика.
Ещё 4 шага — в полном решении
Установите последовательность процессов, происходящих при мейозе.
- 1
В профазе I мейоза происходит обмен участками между гомологичными хромосомами — кроссинговер.
- 2
В метафазе I пары гомологичных хромосом располагаются в плоскости экватора клетки.
Ещё 3 шага — в полном решении
Установите последовательность действий селекционера, использующего индивидуальный отбор для получения сорта устойчивой к полеганию пшеницы.
- 1
Сначала селекционер отбирает растения пшеницы, обладающие устойчивостью к полеганию.
- 2
Отобранные растения подвергают самоопылению.
Ещё 3 шага — в полном решении
Установите последовательность процессов получения штамма генномодифицированных бактерий, содержащих определённый ген эукариотической клетки.
- 1
Сначала выделяют фрагмент ДНК, содержащий определённый ген эукариотической клетки.
- 2
Фрагмент ДНК и бактериальную плазмиду обрабатывают рестриктазами, чтобы подготовить их к соединению.
Ещё 3 шага — в полном решении
Установите последовательность процессов, происходящих при выращивании растений методом культуры клеток и тканей.
- 1
На питательной среде клетки растительной ткани начинают активно делиться.
- 2
В результате деления образуется неспециализированная клеточная масса.
Ещё 3 шага — в полном решении
Установите последовательность процессов, происходящих при секреции клеткой вещества белковой природы.
- 1
Синтезированный белок включается в формирующийся транспортный пузырёк ЭПС.
- 2
Транспортный пузырёк отшнуровывается от мембраны ЭПС.
Ещё 3 шага — в полном решении
Установите последовательность этапов развития РНК-содержащего вируса иммунодефицита человека (ВИЧ) с момента его проникновения в лимфоцит.
- 1
Сначала вирусная РНК проникает в цитоплазму лимфоцита.
- 2
На матрице вирусной РНК синтезируется вирусная ДНК; этот процесс называется обратной транскрипцией.
Ещё 3 шага — в полном решении
Установите последовательность процессов сперматогенеза.
- 1
Сначала диплоидные клетки делятся митозом, что обеспечивает увеличение числа клеток-предшественников.
- 2
Затем сперматогонии увеличиваются в размерах в период роста.
Ещё 3 шага — в полном решении
Установите последовательность действий экспериментатора для получения гетерозисных растительных организмов.
- 1
Сначала подбирают растения с подходящими характеристиками.
- 2
Затем проводят многократный инбридинг — скрещивание близкородственных организмов для закрепления признаков.
Ещё 3 шага — в полном решении
Установите последовательность стадий жизненного цикла организма с чередованием гаплоидного и диплоидного поколений, начиная с образования спор.
- 1
Начальной стадией по условию является появление спор в результате мейотического деления клеток.
- 2
Из спор развивается гаплоидное поколение — гаметофит.
Ещё 3 шага — в полном решении
Установите последовательность процессов формирования приспособленности организмов к условиям среды обитания.
- 1
Процесс начинается с появления рецессивной мутации у отдельных особей популяции.
- 2
Носители полезной мутации скрещиваются, в результате чего мутация может перейти в потомство.
Ещё 3 шага — в полном решении
Установите последовательность действий исследователя для получения в потомстве расщепления $9 : 3 : 3 : 1$ при дигибридном скрещивании растений.
- 1
Сначала отбирают дигомозиготных родительских особей с альтернативными признаками.
- 2
Затем проводят гибридизацию дигомозиготных особей.
Ещё 3 шага — в полном решении
Установите последовательность этапов клонирования животного.
- 1
Сначала выделяют клетку молочной железы, содержащую нужную ДНК.
- 2
Ядро этой клетки внедряют в предварительно лишённую ядра яйцеклетку.
Ещё 3 шага — в полном решении
Установите последовательность процессов, происходящих в клетке амёбы при питании.
- 1
При захвате пищи плазматическая мембрана амёбы впячивается, окружая частицы пищи.
- 2
Впячивание завершается замыканием мембраны и образованием фагоцитозного пузырька.
Ещё 3 шага — в полном решении
Установите последовательность изменений, происходящих в интерфазе и последующем митозе.
- 1
В синтетический период интерфазы происходит удвоение молекул ДНК.
- 2
В профазе митоза образуется веретено деления.
Ещё 3 шага — в полном решении
Установите последовательность этапов получения штамма бактерий, несущих ген животного, с использованием методов генной инженерии.
- 1
Сначала выбирают животное, содержащее необходимый аллель.
- 2
Из клетки животного выделяют нужный фрагмент ДНК, содержащий целевой ген.
Ещё 3 шага — в полном решении
Установите последовательность этапов размножения растений с помощью культуры ткани.
- 1
Сначала отделяют клетки образовательной ткани растения и помещают их в питательную среду.
- 2
В питательной среде клетки делятся, в результате чего образуется клеточная масса.
Ещё 3 шага — в полном решении