Определите соотношение фенотипов при самоопылении дигетерозиготного растения гороха при полном доминировании и независимом наследовании признаков.
Задание 4 ЕГЭ по биологии — 130 задач
Все задачи этого номера из открытого банка ФИПИ: чаще всего это «Классическая генетика». Ответ открывается прямо в карточке, решение по шагам — на странице задачи. Соседние номера — в панели слева.
Решения с ответамиОпределите вероятность (в %) рождения мышей-альбиносов при скрещивании гетерозиготной чёрной мыши и мыши-альбиноса.
Определите соотношение фенотипов при скрещивании крупного рогатого скота с промежуточной чалой окраской (красная масть неполно доминирует над белой). Ответ запишите в виде последовательности цифр в порядке их убывания.
Сколько разных генотипов образуется у потомков при моногибридном скрещивании гетерозиготных особей дрозофил с нормальными крыльями?
Сколько генотипов получится в потомстве при анализирующем моногибридном скрещивании гетерозиготного организма?
Сколько разных фенотипов потомков образуется в анализирующем скрещивании гетерозиготного растения гороха с жёлтыми семенами?
Какова вероятность (в %) проявления промежуточного признака у потомков гетерозиготных растений ночной красавицы при неполном доминировании?
По изображённой на рисунке родословной определите вероятность (в %) рождения ребёнка с признаком, обозначенным чёрным цветом, у родителей 1 и 2.
Все перечисленные понятия, кроме двух, используются для описания структуры клетки, обозначенной на рисунке вопросительным знаком. Определите два понятия, «выпадающих» из общего списка.
Сколько разных фенотипов у потомков может получиться в анализирующем скрещивании растения томата, дигетерозиготного по признакам формы и окраски плодов, при независимом наследовании признаков?
Все перечисленные признаки, кроме двух, используются для описания изображённого на рисунке органоида. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка.
Какие из приведённых понятий характерны для хлоропластов?
Какова вероятность (в %) рождения гомозиготного потомства при скрещивании гомозиготного и гетерозиготного организмов?
Какова вероятность (в %) появления гомозиготного потомства при скрещивании особей с генотипами $AA$ и $Aa$?
Какое соотношение фенотипов получится у потомков при моногибридном скрещивании гетерозиготных растений душистого горошка с розовыми цветками при неполном доминировании?
Сколько типов гамет образует дигомозиготная родительская особь?
По изображённой на рисунке родословной определите вероятность (в %) рождения в браке, отмеченном цифрой 1, ребёнка с проявившимся признаком при полном его доминировании.
Определите вероятность (%) получения потомства с дигомозиготным рецессивным генотипом в анализирующем скрещивании дигетерозиготных организмов при независимом наследовании признаков.
Все перечисленные понятия, кроме двух, используют для характеристики клетки, изображённой на рисунке. Определите два понятия, «выпадающих» из общего списка.
Сколько типов гамет формируется у родительского организма с генотипом $aaBb$?
Все номера и темы предмета — на карте предмета, другой предмет — в каталоге.