Объясните, почему для обнаружения едва уловимого запаха человек делает более резкий и глубокий вдох носом. Ответ поясните. Почему при сухости в носу нарушается восприятие запахов.
- 1
Резкий и глубокий вдох увеличивает объём воздуха, поступающего в носовую полость, и количество молекул пахучего вещества, достигающих обонятельного эпителия.
- 2
Пахучие молекулы растворяются в слизи, покрывающей обонятельный эпителий, и взаимодействуют с обонятельными рецепторами. Возникающее возбуждение передаётся по нервным волокнам в головной мозг, где формируется ощущение запаха.
Ещё 1 шаг — в полном решении
У разных групп зверей число зубов, их форма и функции существенно различаются. По зубным системам млекопитающих, изображённым на рисунках 1 и 2, определите и обоснуйте характер питания животных…
- 1
На рисунке 1 видны крупные острые клыки, острые резцы и коренные зубы с режущими вершинами. Такая зубная система характерна для хищных млекопитающих.
- 2
Клыки животных на рисунке 1 служат для захватывания, удерживания и умерщвления добычи, а острые коренные зубы — для разрывания мяса на куски.
Ещё 3 шага — в полном решении
Найдите три ошибки в приведённом тексте «Покрытосеменные растения». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. Дайте правильную формулировку.
- 1
В предложении 1 неточно указано, что покрытосеменные отличаются от всех других растений наличием семян. Семена имеются и у голосеменных. Отличительный признак покрытосеменных — наличие цветка и плода, внутри которого развиваются семена.
- 2
В предложении 4 допущена ошибка в характеристике цветка двудольных растений. Для двудольных обычно характерен четырёх- или пятичленный цветок, а не трёхчленный.
Ещё 1 шаг — в полном решении
На рисунке представлен поперечный срез органа растения с обозначенными цифрами 1 и 2 структурами. Определите орган, назовите структуры 1 и 2, укажите по одной функции каждой из них. Объясните, за…
- 1
На рисунке виден поперечный срез стебля: проводящие пучки расположены по окружности, а внутри пучка различимы крупные сосуды ксилемы и наружная флоэма.
- 2
Цифрой 1 обозначены сосуды ксилемы. Они проводят воду и растворённые минеральные вещества от корня к надземным органам растения.
Ещё 3 шага — в полном решении
Найдите три ошибки в приведённом тексте «Белки». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. (1) Белки отличаются друг от друга количеством и последовательностью мономеров…
- 1
В предложении 2 допущена ошибка: ген содержит информацию о первичной структуре белка в виде последовательности нуклеотидов, а не аминокислот.
- 2
В предложении 3 указана неверная связь между аминокислотными остатками. В полипептидной цепи аминокислоты соединены пептидными связями. Водородные связи участвуют главным образом в формировании вторичной структуры белка.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Какие структуры глаза человека обозначены на рисунке цифрами 1, 2, 3? Какие функции они выполняют?
- 1
Структура 1 расположена перед хрусталиком и образует окрашенную диафрагму с отверстием — зрачком. Это радужка. Она регулирует количество света, поступающего в глаз, изменяя диаметр зрачка.
- 2
Структура 2 находится в передней части глазного яблока и представляет собой прозрачную выпуклую оболочку. Это роговица. Она защищает внутренние структуры глаза и преломляет световые лучи.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Назовите тип и фазу деления исходной диплоидной клетки, изображённой на схеме. Ответ обоснуйте. Какое биологическое значение имеет этот тип деления клетки? Укажите два значения.
- 1
Изображено деление исходной диплоидной клетки митозом. При митозе образуются две дочерние клетки, сохраняющие исходный набор хромосом.
- 2
Фаза — профаза. На схеме видны спирализованные двухроматидные хромосомы; они ещё не выстроены в экваториальной плоскости. Ядерная оболочка постепенно разрушается, а от центриолей к хромосомам формируются нити веретена деления.
Ещё 2 шага — в полном решении
Какими цифрами на рисунке обозначены соответственно прыгательная и копательная конечности насекомых? По каким признакам Вы отнесли их к соответствующим типам? Определите путь достижения…
- 1
Прыгательная конечность обозначена цифрой 2. У неё сильно увеличено и утолщено бедро, а голень длинная и мощная; такая конечность обеспечивает отталкивание и совершение прыжка.
- 2
Копательная конечность обозначена цифрой 4. Она укорочена, расширена и имеет зазубренные или зубчатые элементы, поэтому приспособлена к разгребанию и разрыхлению почвы.
Ещё 2 шага — в полном решении
На рисунке изображены отпечатки листа (1) и семени (2), а также реконструкция (3) вымершего растения, обитавшего 350–275 млн лет назад, и его органов. Используя фрагмент «Геохронологической…
- 1
По геохронологической таблице палеозойская эра началась около 541 млн лет назад и продолжалась до 252 млн лет назад. Интервал 350–275 млн лет назад полностью попадает в эту эру.
- 2
Граница между каменноугольным и пермским периодами проходит примерно на уровне 299 млн лет назад. Поэтому интервал существования растения охватывает каменноугольный период, примерно от 350 до 299 млн лет назад, и пермский период, примерно…
Ещё 2 шага — в полном решении
Как называется цепь питания, изображённая на рисунке? Ответ поясните. Какой трофический уровень занимает хищная птица? Для борьбы с насекомыми в экосистему вносился инсектицид в концентрации…
- 1
Цепь начинается с травы — организма, который самостоятельно создаёт органические вещества в процессе фотосинтеза. Поэтому трава является продуцентом.
- 2
Последовательность питания имеет вид: трава → кузнечик → лягушка → змея → хищная птица. Это пастбищная цепь питания, поскольку она начинается с живого зелёного растения.
Ещё 4 шага — в полном решении
Определите по рисунку, к каким отделу и классу относят изображённое растение. Приведите признаки этих отдела и класса, определяемые по рисунку.
- 1
На рисунке изображено цветковое растение: у него имеется соцветие, состоящее из цветков, а семена развиваются внутри плода. Это признаки отдела Покрытосеменные, или Цветковые.
- 2
У растения узкие линейные листья с параллельным жилкованием, а корневая система мочковатая, состоящая из большого числа примерно одинаковых придаточных корней.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Почему человек, работая в помещении с неприятным запахом, ощущает его только вначале, а через некоторое время это ощущение исчезает?
- 1
Запах воспринимается обонятельными рецепторами, расположенными в слизистой оболочке носовой полости.
- 2
При длительном воздействии одного и того же раздражителя происходит адаптация обонятельного анализатора: чувствительность рецепторов к этому веществу снижается.
Ещё 2 шага — в полном решении
На графиках показано изменение частот двух аллелей разных генов в разных популяциях. Какой аллель находится под действием положительного естественного отбора? Ответ поясните. Частота аллеля $P$…
- 1
Положительный естественный отбор увеличивает долю аллеля, который повышает приспособленность его носителей. Поэтому под действием положительного отбора находится аллель, частота которого на графике постепенно и направленно возрастает.
- 2
Резкие разнонаправленные колебания частоты аллеля $P$ после пятидесятого поколения показывают, что его частота изменялась случайно, а не в результате направленного отбора. Следовательно, аллель $P$ существенно не влияет на…
Ещё 2 шага — в полном решении
В эпидерме листьев мятлика лугового ($Poa\ pratensis$) и некоторых других злаков имеются особые живые пузыревидные клетки, которые располагаются в районе центральной жилки. Пузыревидные клетки…
- 1
Сворачивание листьев происходит при недостатке воды: во время засухи, при низкой влажности воздуха, высокой температуре и усиленном испарении.
- 2
Пузыревидные клетки являются живыми клетками эпидермы и содержат воду. При обезвоживании они теряют тургор, уменьшаются в объёме и перестают поддерживать лист в расправленном состоянии.
Ещё 3 шага — в полном решении
Какие функции выполняет плацента в организме крыс? Объясните влияние никотина на характеристики плаценты и эмбрионов, если известно, что никотин приводит к временному сужению сосудов? Почему, если…
- 1
Плацента обеспечивает связь организма матери с эмбрионом: через неё к плоду поступают кислород, вода, минеральные соли и питательные вещества, а из организма плода удаляются углекислый газ и продукты обмена.
- 2
Плацента выполняет также барьерную функцию, частично защищая плод от вредных веществ и микроорганизмов, и эндокринную функцию: её гормоны поддерживают беременность и регулируют развитие материнского организма. Кровь матери и плода…
Ещё 2 шага — в полном решении
Какая структура сердца человека обозначена на рисунке вопросительным знаком? Какова особенность её строения и где она расположена? В чём заключается функция этой структуры? В каких состояниях…
- 1
На рисунке стрелка указывает на двустворчатый, или митральный, клапан сердца: он имеет две створки.
- 2
Митральный клапан расположен между левым предсердием и левым желудочком. Его створки соединены сухожильными нитями с сосочковыми мышцами, что препятствует их выворачиванию.
Ещё 2 шага — в полном решении
Найдите три ошибки в приведённом тексте «Мутации». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. Дайте правильную формулировку. (1) Мутация — это случайное изменение…
- 1
В предложении 2 неверно указано, что три вида мутаций являются ядерными. Генные, хромосомные и геномные — это основные виды генотипических мутаций, классифицируемые по уровню изменения наследственного материала.
- 2
В предложении 3 изменение порядка триплетов в гене относится к генной мутации, поскольку затрагивает последовательность нуклеотидов внутри гена, а не структуру хромосомы.
Ещё 2 шага — в полном решении
Лёгкие млекопитающих в процессе эмбрионального развития проходят несколько стадий развития. Успешность газообмена после рождения зависит от стадии развития лёгких у ребёнка. Используя рисунок…
- 1
В процессе развития лёгких происходит разветвление бронхиол и образование новых конечных дыхательных структур — альвеол. Поэтому увеличиваются площадь дыхательной поверхности и число участков, через которые происходит газообмен.
- 2
Эпителий дыхательных структур становится более тонким, а капилляры располагаются ближе к нему. Это уменьшает толщину аэрогематического барьера и облегчает диффузию газов.
Ещё 2 шага — в полном решении
Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.
- 1
В предложении 4 цианобактерии ошибочно объединены с водорослями как прокариотами. Бактерии и цианобактерии относятся к прокариотам, а водоросли в школьной классификации являются эукариотическими организмами.
- 2
В предложении 5 неверно утверждается, что все эукариоты многоклеточные. К эукариотам относятся как одноклеточные, так и многоклеточные организмы.
Ещё 1 шаг — в полном решении
На рисунках изображены отпечаток и реконструкции вымершего животного, обитавшего 182 млн лет назад. Используя фрагмент «Геохронологической таблицы», определите, в какой эре и каком периоде обитал…
- 1
Определяем эру по геохронологической таблице. Мезозойская эра началась 252 млн лет назад и продолжалась 186 млн лет. Возраст 182 млн лет относится к мезозойской эре.
- 2
В мезозое выделяют триасовый, юрский и меловой периоды. Юрский период начинался примерно 201 млн лет назад и продолжался 56 млн лет, поэтому время 182 млн лет назад относится к юрскому периоду.$$252 - 51 = 201;\quad 201 - 182 = 19$$
Ещё 3 шага — в полном решении