Тапсырма 20 ЕГЭ по биология — 73 тапсырма

Рассмотрите рисунок с изображением сенсорной системы (анализатора) человека и определите структуры, соответствующие её отделам.

Рассмотрите фрагмент карты «Места обитания разных видов орангутанов». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Рассмотрите рисунок «Внешнее строение животного». Установите соответствие между средой обитания животного, характеристикой среды и видом адаптации.

Проанализируйте таблицу «Органические вещества клетки» и заполните пропуски, выбрав соответствующие термины и понятия из предложенного списка.

Проанализируйте таблицу «Пути эволюции». Заполните пустые ячейки таблицы, используя понятия и примеры, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующее понятие или соответствующий пример из предложенного списка.

Проанализируйте таблицу «Адаптация у животных». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, характеристики и примеры, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующие термин, характеристику и пример.

Проанализируйте таблицу «Биотические взаимодействия между организмами». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия из предложенного списка. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или соответствующее понятие.

Рассмотрите рисунок с изображением полипептида. Укажите уровень его организации, мономеры, которые его образуют, и вид химических связей между ними. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия из предложенного списка.

Рассмотрите рисунок, иллюстрирующий отношение «хищник — жертва». Установите соответствие между ячейками таблицы и элементами, приведёнными в списке.

Рассмотрите схему гаметогенеза. Определите вид гаметогенеза, название зоны, обозначенной цифрой I, и процесс, который для неё характерен.

Проанализируйте таблицу «Вегетативная нервная система». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и процессы из предложенного списка. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или процесс.

Установите соответствие между характеристиками и формами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Рассмотрите рисунок с изображением схемы деления исходной диплоидной клетки. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Проанализируйте график «Форма естественного отбора». Установите соответствие между формой естественного отбора, её характеристикой и примером.

Установите последовательность детритной пищевой цепи.

Проанализируйте таблицу «Виды памяти у человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя понятия, виды деятельности и примеры, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующие понятие, вид деятельности и пример.

Проанализируйте таблицу «Виды изменчивости». Заполните пустые ячейки таблицы, используя понятия и примеры, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующее понятие или соответствующий пример из предложенного списка.

Рассмотрите рисунок со схематичным изображением деления ядра клетки и установите соответствие между типом деления, фазой деления и происходящим процессом.

Рассмотрите график «Форма естественного отбора». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Рассмотрите рисунок «Конечности разных отрядов млекопитающих». Установите соответствие между характеристиками эволюционных изменений и элементами списка.