Пробный вариант ЕГЭ по обществознанию 2025 от 31 Августа

Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Искусство влияет на мировоззрение личности.

2) Искусство позволяет теоретически объяснять общественные явления.

3) Произведения искусства помогают человеку восстановить душевную гармонию, реализовать творческий потенциал.

4) Искусство помогает привлечь внимание общества к социальным и нравственным проблемам.

5) Роль искусства проявляется в оппонировании научным концепциям.

Установите соответствие между проявлениями и глобальными проблемами современности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите верные суждения о науке и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Наука – особая форма деятельности человека, обеспечивающая получение и систематизацию нового знания.

2) Прогностическая функция науки позволяет предвидеть последствия происходящих изменений.

3) Наука и образование в современном обществе существуют обособленно друг от друга.

4) Наука влияет на формирование картины мира в мировоззрении человека.

5) Виды науки можно различать по среде, материалу, в котором реализуются художественные образы.

Выберите верные суждения о роли государства в рыночной экономике. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Государство вынуждено вмешиваться в решение проблемы отрицательных внешних последствий хозяйственной деятельности.

2) Производство общественных благ происходит при участии государства.

3) Государство влияет прежде всего на микроэкономические показатели развития экономики.

4) Основными инструментами монетарной политики являются налоги, трансферты и государственные закупки товаров и услуг.

5) Косвенное регулирование рынка осуществляется с помощью административного регулирования.

Установите соответствие между характеристиками и видами конкуренции (конкурентных рынков): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Фирма Y оказывает услуги уборки помещений. Найдите в приведённом списке примеры постоянных издержек фирмы Y в краткосрочном периоде и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) оплата транспортных расходов

2) плата за охрану офиса

3) выплата окладов администрации

4) погашение кредита и процентов по нему

5) выплата сдельной заработной платы работникам

6) приобретение новых пылесосов, щеток, моющих средств

Выберите верные суждения о социальной стратификации и социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социальная мобильность – это деление общества на социальные слои и группы.

2) Различают восходящую и нисходящую вертикальную мобильность.

3) Повышение социального статуса человека или социальной группы — это пример восходящей мобильности.

4) Одним из критериев социальной стратификации общества выступает престиж профессии.

5) Большие социальные группы дифференцируются по индивидуально-психологическим особенностям личности.

В ходе социологического опроса в стране Z, посвящённого вопросам образования, предлагалась такая формулировка одного из пунктов анкеты: «Может ли качественное образование быть бесплатным?» Полученные данные (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

Какие выводы можно сделать на основании данных диаграммы? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Половина опрошенных мужчин признают, что хорошее образование может быть бесплатным.

2) Среди тех, кто считает, что плата не гарантирует качества образования, доля мужчин меньше, чем доля женщин.

3) Среди женщин доля тех, кто считает, что хорошее образование может быть только платным, меньше доли тех, кто не считает плату гарантией качества образования.

4) Среди тех, кто считает, что хорошее образование может быть только платным, женщин больше, чем мужчин.

5) Большинство опрошенных женщин считают, что хорошее образование может быть бесплатным.

Выберите верные суждения о политическом процессе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В зависимости от объекта власти различают прогрессивные и регрессивные политические процессы.

2) Домохозяйства и фирмы являются субъектами политического процесса.

3) Политический процесс включает в себя совокупность действий индивидов, групп, политических институтов, реализующих свои политические цели и интересы.

4) Политический процесс отражает технологию осуществления политической власти, принятия и воплощения в жизнь политических решений.

5) Субъекты различных политических процессов стремятся реализовать свои интересы и требования посредством принимаемых государством управленческих решений.

В стране Z правительство формирует партия, победившая на парламентских выборах. Выберите в приведённом списке черты, свидетельствующие о том, что в стране Z выборы в парламент проходят по пропорциональной системе, и запишите цифры, под которыми эти черты указаны.

1) Существует возможность выдвижения независимых беспартийных кандидатов.

2) Количество мест, полученных партией в парламенте, зависит от процента голосов, полученных ею на выборах.

3) Граждане голосуют за программы партий, а не за конкретных людей.

4) Введено всеобщее, равное и прямое избирательное право.

5) Победу одерживает кандидат, получивший большинство голосов на выборах.

6) Голосование проводится по спискам политических партий.

В ходе социологического опроса совершеннолетних граждан страны Z с различным уровнями образования им был задан вопрос: «Что Вы думаете об уплате налогов?».
Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто использует любую возможность уклониться от уплаты налогов, среди граждан со средним образованием меньше, чем среди граждан с высшим образованием.

2) Среди тех, кто не будет платить налоги, пока правительство не наведёт порядок в полиции, здравоохранении, образовании, доля граждан с высшим образованием больше, чем доля граждан со средним образованием.

3) Равные доли опрошенных обеих групп платят налоги, потому что это обязанность каждого гражданина.

4) Среди граждан, получивших среднее образование, доля тех, кто платит налоги, потому что за их неуплату могут привлечь к юридической ответственности, меньше доли тех, кто платит налоги, так как за их счёт финансируется здравоохранение и образование.

5) Доли тех, кто платит налоги, так как за их счёт финансируется здравоохранение и образование и так как часть их обеспечивает пенсии и социальные пособия, среди граждан со средним образованием равны.

Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти РФ, к ведению которых эти вопросы относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите верные суждения о гражданском праве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Субъектами гражданско-правовых отношений могут быть физические лица, юридические лица, публично-правовые образования.

2) Гражданское право устанавливает способы защиты имущественных и личных неимущественных прав граждан.

3) Гражданские права и обязанности возникают в результате приобретения имущества по основаниям, допускаемым законом.

4) К источникам гражданского права относят Уголовный кодекс РФ.

5) Гражданское право регулирует общественные отношения в сфере управленческой деятельности государственных органов и должностных лиц.

Установите соответствие между ситуациями и основаниями прекращения (расторжения) трудового договора в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ивану 50 лет, он успешно прошёл собеседование при приёме на работу. Но работодатель отдал предпочтение другому претенденту, менее успешно прошедшему собеседование, только потому, что он моложе Ивана на десять лет. Найдите в приведённом списке позиции, соответствующие правовому контексту описанной ситуации, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) уголовное право

2) иск в суд

3) заявление в полицию

4) дискриминация

5) дисциплинарный проступок

6) трудовое право

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте неизбежность социальных конфликтов в жизни общества. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Как стороны могут вести себя в социальных конфликтах? (Укажите любые три стратегии поведения.)

3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему каждую из указанных в пункте 2) стратегий. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Примеры не должны быть однотипными и дублировать друг друга по содержанию.)

На графике изображено изменение ситуации на рынке посудомоечных машин. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D₁ при неизменном предложении S.
(На графике P — цена товара; Q — количество товара.)

Как изменилась равновесная цена?

Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)

Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях продавцы ожидают роста цен на посудомоечные машины?

Семья Быченковых состоит из трёх человек: супругов Алексея и Ксении и их дочери. Ксения работает зубным врачом в муниципальной поликлинике. Алексей, офицер в отставке, получает пенсию; как индивидуальный предприниматель он открыл автомастерскую. Средства семейного бюджета расходуются в первую очередь на приобретение еды, одежды, лекарств, оплату транспортных и коммунальных услуг. Семья владеет собственным домом, на приусадебном участке выращивает необходимые и любимые овощи и фрукты, разводит кур и кроликов.

К какому типу (в зависимости от структуры) можно отнести эту семью?
Какой факт из условия задачи характеризует обязательные расходы семьи?
Какую функцию семьи иллюстрирует приведённый в задании пример деятельности Быченковых?
Какие три вида денежных доходов получают Быченковы?

Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина.
На основе положений Конституции Российской Федерации объясните смысл следующих характеристик нашего государства:
1) светское государство;
2) федеративное государство;
3) наличие условий для реализации хозяйственной инициативы.
(Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)