Пробный вариант ЕГЭ по обществознанию 2025 от 04 Февраля

Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Искусство влияет на мировоззрение личности.

2) Искусство позволяет теоретически объяснять общественные явления.

3) Произведения искусства помогают человеку восстановить душевную гармонию, реализовать творческий потенциал.

4) Искусство помогает привлечь внимание общества к социальным и нравственным проблемам.

5) Роль искусства проявляется в оппонировании научным концепциям.

Установите соответствие между признаками и видами (типами) культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Учёные страны Z обобщили результаты исследования в области мотивации учебной деятельности среди учеников младших классов. Найдите в приведённом списке действия учёных, соответствующие теоретическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) обоснование причин различий в мотивации учебной деятельности

2) выдвижение и обоснование гипотезы

3) формулирование концепции

4) наблюдение за поведением учеников

5) измерение уровня самооценки учеников

6) объяснение закономерностей поведения учеников

Выберите верные суждения об экономическом росте и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Одним из интенсивных факторов экономического роста является повышение квалификации работников.

2) Стабильный экономический рост возможен за счёт роста производительности труда, включая инновации.

3) Экстенсивный тип экономического роста обеспечивается за счёт более рационального использования прежнего объёма ресурсов.

4) Экономический рост — это долгосрочная тенденция увеличения реального ВВП.

5) К интенсивным факторам экономического роста относят увеличение производственных площадей.

Установите соответствие между функциями и уровнями банковской системы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Фирма Y занимается ремонтом часов. Найдите в приведённом списке примеры постоянных издержек фирмы Y в краткосрочном периоде
и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) приобретение сырья

2) арендная плата за офис фирмы

3) охрана офиса фирмы

4) погашение процентов по ранее взятому кредиту

5) выплата сдельной заработной платы работников

6) оплата потреблённой электроэнергии

Выберите верные суждения о социальных группах и их видах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Демографические группы выделяют прежде всего по этносоциальному критерию.

2) В формальной группе все межличностные взаимодействия основаны на эмоциях.

3) Принадлежность человека к различным социальным группам определяет его положение в обществе.

4) Социальная группа – это совокупность людей, имеющая какой-либо общий социально значимый признак.

5) Социальные группы и организации оказывают влияние на поведение человека.

В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей стран Z и Y им задавали вопрос: «Вы в принципе хотели бы иметь собственный бизнес?» Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В стране Z доля тех, кто хотел бы иметь собственный бизнес, больше доли тех, у кого есть собственный бизнес.

2) Равные доли опрошенных в каждой стране хотели бы иметь собственный бизнес.

3) В стране Y доля тех, кто затруднился ответить, больше доли тех, кто не хотел бы иметь собственный бизнес.

4) Более половины респондентов в стране Z не хотели бы иметь собственный бизнес.

5) Доля тех, у кого есть собственный бизнес, в стране Z меньше, чем в стране Y.

Выберите верные суждения о власти и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Политической властью называют способность и возможность отстаивать и претворять в жизнь определённые политические взгляды, установки и цели.

2) Признаком государственной власти является монопольное право использовать силу в пределах страны.

3) В соответствии с целями своей деятельности государственная власть делится на законодательную, исполнительную и судебную.

4) Принцип разделения властей реализуется только в демократических государствах.

5) По основному субъекту осуществления власть бывает унитарная и республиканская.

В конституции государства Z провозглашено, что государство Z — демократическая федеративная парламентская республика. Что из приведённого ниже характеризует форму государственного (территориального) устройства Z? Запишите цифры, под которыми указаны эти характеристики.

1) Проведены свободные выборы органов местного самоуправления.

2) В парламент входит несколько партийных фракций.

3) В двухпалатном парламенте одна из палат представляет интересы субъектов республики.

4) Территориальные образования обладают определённой политической самостоятельностью.

5) При верховенстве общей конституции действуют конституции субъектов республики.

6) Правительство обеспечивает правопорядок и обороноспособность страны.

Что из перечисленного относится к конституционным обязанностям гражданина Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) защита Отечества

2) распоряжение своими способностями к труду

3) забота совершеннолетних трудоспособных детей о нетрудоспособных родителях

4) государственная поддержка материнства, отцовства и детства

5) бесплатное получение на конкурсной основе высшего образования в государственном образовательном учреждении

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти РФ, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите верные суждения о нормах трудового права в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Лицо, имеющее стаж работы по трудовому договору, может получить сведения о трудовой деятельности только у работодателя по последнему месту работы.

2) Если в трудовом договоре не определён день начала работы, то работник должен приступить к работе на следующий рабочий день после вступления договора в силу.

3) Одно из прав работника – выполнение установленных норм труда.

4) Работодатель обязан поощрять работников за добросовестный эффективный труд.

5) При неудовлетворительном результате испытания работодатель имеет право до истечения срока испытания расторгнуть трудовой договор с работником в установленном законодательством порядке.

Установите соответствие между примерами и мерами юридической ответственности в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Два одиннадцатиклассника (граждане РФ) решили пошутить. Они позвонили в отдел полиции и сообщили о бомбе, якобы заложенной в здании школы. Найдите в приведённом списке позиции, соответствующие правовому решению описанного конфликта, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) уголовное судопроизводство

2) Гражданский процессуальный кодекс РФ

3) истец

4) ответчик

5) обвиняемый

6) прокурор

Какие два проявления связи демократии и свободы рассмотрены автором?
Какие фундаментальные политические права (свободы) упомянуты в тексте? (Назовите любые три из них.)
Что, по мнению автора, создаёт условия, отличающие демократию от других политических режимов?

Обоснуйте необходимость правового регулирования трудовых отношений. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Каковы основные обязанности работника? (Назовите любые три обязанности работника в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.)

Проиллюстрируйте примером исполнение каждой из них. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В каждом случае обязательно укажите цель/задачу, с которой может быть связано исполнение конкретной обязанности.)

Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три проявления диалога культур в современном мире.

(В каждом случае сначала назовите проявление, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите примеры, иллюстрирующие три разные формы деятельности образовательных организаций для формирования и развития правовой культуры подростков.
(Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

На графике изображено изменение ситуации на рынке бытовой техники в стране Z. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S₁ при неизменном спросе D.
(На графике P – цена товара; Q – количество товара.)

Как изменилась равновесная цена?

Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)

Как изменится спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях снизятся доходы населения?

Гражданин России К.С. Козлов преподаёт в лицее. Он владеет на правах собственности трёхкомнатной квартирой и загородным домом. Ежегодно в установленные сроки он уплачивает налог на имущество физических лиц. К.С. Козлов размещает свои сбережения на депозите в банке, отдавая предпочтение срочным вкладам. Он активно пользуется интернет-банкингом / мобильным банкингом.

К какому виду налогов/сборов (в зависимости от того, в какой бюджет он поступает) относится налог на имущество физических лиц?
Какие два других налога/сбора относятся к этому виду (в соответствии с Налоговым кодексом Российской Федерации)?
Что отличает срочный вклад от вклада до востребования?
В чём, по вашему мнению, заключается главное преимущество такой услуги, как интернет-банкинг / мобильный банкинг?

Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина.
На основе Конституции Российской Федерации объясните смысл следующих характеристик нашего государства:
1) суверенное государство;
2) социальное государство;
3) гарантия презумпции невиновности.
(Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)