Легкая
м
мин
Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые имеют одинаковую разность между значениями их высшей и низшей степеней окисления.
Запишите номера выбранных элементов.
Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые имеют одинаковую разность между значениями их высшей и низшей степеней окисления.
Запишите номера выбранных элементов.
Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента-металла.
Расположите выбранные элементы в порядке возрастания восстановительных свойств.
Запишите в поле ответа номера выбранных элементов в нужной последовательности.
Из предложенного перечня выберите два вещества, в которых присутствует и ионная, и ковалентная химическая связь.
1) сульфат аммония
2) хлорид фосфора(III)
3) фосфат калия
4) серная кислота
5) аммиак
Запишите номера выбранных ответов.
В задаче с типом ответа выбор, как правило присутсвует несколько правильных ответов. Чтобы система правильно зачла ответ, необходимо записать все возможные ответы слитно без знаков припинания и пробелов.
Среди предложенных формул/названий веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите формулы/названия: А) высшего гидроксида; Б) кислотного оксида; В) средней соли.
| 1 гидрат аммиака |
2 дигидрофосфат калия |
3 |
| 4 |
5 железная окалина |
6 |
| 7 гидроксид алюминия |
8 серный ангидрид |
9 |
Запишите в таблицу номера ячеек, в которых расположены выбранные вещества, под соответствующими буквами.
Ответ:
А Б В
Даны две пробирки с раствором гидроксида калия. В первую пробирку добавили раствор вещества X, а во вторую — раствор вещества Y. В результате в первой пробирке наблюдали образование белого осадка.
Во второй пробирке произошла реакция, которую описывает сокращённое ионное уравнение:
HCO3- + OH- = CO32- + H2O
Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые участвовали в описанных реакциях.
1) карбонат аммония
2) гидроксид алюминия
3) гидрокарбонат натрия
4) нитрат магния
5) сульфат железа(III)
Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО
A) ZnBr2
Б) CO2
В) KOH
Г) K2SO3
РЕАГЕНТЫ
1) AgNO3, NaOH, Cl2
2) Cl2, CuSO4, NaCl
3) Br2, CuCl2, Al
4) H2O2, HNO3, Ba(CH3COO)2
5) NaOH, C, CaO
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задана схема превращений веществ:
→ (t°) X → (Y, t°)
Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.
1) (NH4)2SO4
2) NO
3) KNO2
4) NO2
5) H2SO4
Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Установите соответствие между названием вещества и классом/группой органических соединений, к которому(-ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА
А) этаналь
Б) пропин
В) этилацетат
КЛАСС/ГРУППА ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ
1) сложные эфиры
2) алкины
3) спирты
4) альдегиды
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из предложенного перечня веществ выберите два вещества, которые являются гомологами бензола.
1) стирол
2) толуол
3) этилбензол
4) бутанол-1
5) бутанол-2
Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.
В задаче с типом ответа выбор, как правило присутсвует несколько правильных ответов. Чтобы система правильно зачла ответ, необходимо записать все возможные ответы слитно без знаков припинания и пробелов.
Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми взаимодействует как фенол, так и формальдегид.
1) медь
2) водород
3) карбонат натрия
4) уксусная кислота
5) кислород
Запишите номера выбранных ответов.
В задаче с типом ответа выбор, как правило присутсвует несколько правильных ответов. Чтобы система правильно зачла ответ, необходимо записать все возможные ответы слитно без знаков припинания и пробелов.
Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми взаимодействует как анилин, так и диметиламин.
\n1) этилен
\n 2) бромоводород
\n 3) гидроксид натрия
\n 4) водород
\n 5) бромметан
Запишите номера выбранных ответов.
\nВ задаче с типом ответа выбор, как правило присутсвует несколько правильных ответов. Чтобы система правильно зачла ответ, необходимо записать все возможные ответы слитно без знаков припинания и пробелов.
Установите соответствие между веществом и органическим продуктом его окисления перманганатом калия в кислой среде: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между схемой реакции и веществом X, принимающим в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задана схема превращений веществ:
Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.
1) пропаналь
2) пропионовая кислота
3) пропанол-1
4) пропанол-2
5) ацетон
Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Установите соответствие между веществами и реагентом, с помощью которого можно различить водные растворы этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из предложенного перечня выберите все реакции, которые при одинаковых температуре и концентрации кислот протекают с большей скоростью, чем взаимодействие оксида цинка с раствором уксусной кислоты.
1) взаимодействие растворов гидроксида натрия и уксусной кислоты
2) взаимодействие оксида цинка с соляной кислотой
3) взаимодействие оксида цинка с раствором масляной кислоты
4) взаимодействие растворов сульфида натрия и уксусной кислоты
5) взаимодействие растворов гидроксида бария и азотной кислоты
Запишите номера выбранных ответов.
В задаче с типом ответа выбор, как правило присутсвует несколько правильных ответов. Чтобы система правильно зачла ответ, необходимо записать все возможные ответы слитно без знаков припинания и пробелов.
Установите соответствие между схемой реакции и свойством азота, которое этот элемент проявляет в данной реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА РЕАКЦИИ
А)
Б)
В)
СВОЙСТВО АЗОТА
1) является окислителем
2) является восстановителем
3) является и окислителем, и восстановителем
4) не проявляет окислительно-восстановительных свойств
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между веществом и продуктами электролиза его водного раствора, которые выделились на инертных электродах: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО
A)
Б)
В)
ПРОДУКТЫ ЭЛЕКТРОЛИЗА
1) ,
2) ,
3) ,
4) ,
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Для веществ, приведённых в перечне, определите характер среды их водных растворов.
1)
2)
3)
4)
Запишите номера веществ в порядке возрастания значения pH их водных растворов, учитывая, что концентрация веществ во всех растворах (моль/л) одинаковая.
Установите соответствие между способом воздействия на равновесную систему и смещением химического равновесия в результате этого воздействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВОЗДЕЙСТВИЕ НА СИСТЕМУ
А) добавление твёрдой щёлочи
Б) разбавление раствора водой
В) повышение температуры
Г) понижение давления
НАПРАВЛЕНИЕ СМЕЩЕНИЯ ХИМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ
1) смещается в сторону прямой реакции
2) смещается в сторону обратной реакции
3) практически не смещается
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между формулой оксида и группой оксидов, к которой этот оксид принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА ОКСИДА ГРУППА ОКСИДОВ
A) N2O 1) несолеобразующие оксиды
Б) BeO 2) кислотные оксиды
В) SiO2 3) основные оксиды
4) амфотерные оксиды
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между мономером и полимером, образующимся при его полимеризации: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
МОНОМЕР
А) пропен
Б) бутадиен-1,3
В) изопрен
ПОЛИМЕР
1) полипропилен
2) дивиниловый каучук
3) натуральный каучук
4) тефлон
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
К 75 г раствора ацетата натрия с массовой долей 6% добавили 10 г этой же соли и 25 г воды. Определите массовую долю соли в полученном растворе. (Запишите число с точностью до десятых.)
Какой объём водорода потребуется для полного гидрирования 5,6 л пропена?
Объёмы газов измерены в одинаковых условиях.
(Запишите число с точностью до десятых.)
Какой объём (н.у.) ацетилена теоретически может быть получен из 235,8 л (н.у.) природного газа, объёмная доля метана в котором равна 95 %? (Запишите число с точностью до целых.)
Из предложенного перечня выберите вещества, окислительно-восстановительная реакция между которыми протекает с образованием оксида, соли и кислоты.
Запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций с участием выбранных веществ.
Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.
Из предложенного перечня выберите вещества, окислительно-восстановительная реакция между которыми протекает с образованием кислоты.
В ходе реакции 1 моль восстановителя отдаёт 10 моль электронов.
В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций.
Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.
Хлорид кремния(IV) добавили в воду. Выделившийся при этом осадок отделили, а в оставшийся раствор внесли фосфид цинка.
Образовавшийся при этом газ пропустили через раствор, содержащий дихромат натрия и серную кислоту.
Полученную при этом соль хрома выделили, растворили в воде и к этому раствору добавили раствор карбоната калия.
Напишите уравнения четырёх описанных реакций.
Описание
Вы сможете открыть таблицу с результатами снова, для этого нажмите на серую плашку с вашими баллами, слева от плашки сложности теста.