Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 547 задачам экзамена.
Обратитесь к общему тексту комедии и выберите другой фрагмент, в котором Хлестаков сам невольно разоблачает себя. Какие особенности характера Хлестакова проявляются в выбранном фрагменте?
Обратитесь к приведённому материалу и дайте развёрнутый ответ: какие художественные средства помогают передать настроение и идею стихотворения А.А. Фета «Учись у них — у дуба, у берёзы»?
Прочитайте приведённую выше «Элегию» К. Н. Батюшкова и ответьте на вопрос: какую роль в произведении играет приём антитезы?
Опираясь на стихотворение Б.Ш. Окуджавы «Песенка об открытой двери» из приведённого материала, объясните, какие идеалы и ценности утверждает автор.
Опираясь на общий текст стихотворения, дайте развернутый ответ: какую роль в раскрытии идеи стихотворения играет приём противопоставления?
Опираясь на приведённый материал, дайте развернутый ответ на вопрос: каковы особенности композиции стихотворения М.Ю. Лермонтова «И скучно и грустно»?
Опираясь на стихотворение В. А. Жуковского «Цветок» из приведённого материала, определите, каким настроением оно проникнуто.
Опираясь на приведённый материал, дайте развернутый ответ на вопрос: какие чувства пробуждает в лирическом герое созерцание морской стихии?
Опираясь на приведённый в материале фрагмент комедии Н. В. Гоголя «Ревизор», выберите другой фрагмент произведения, в котором раскрывается натура Хлестакова. Укажите, какие особенности характера героя проявились в выбранном фрагменте.
Опираясь на содержание стихотворения А. А. Блока, объясните, почему лирический герой называет песню своим спутником и другом.
В чём трагизм истории, которую воссоздал М. Ю. Лермонтов в стихотворении «Листок»?
Опираясь на приведённый в материале фрагмент комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума», выберите другой фрагмент произведения с участием Софьи. Какие черты характера этого персонажа раскрываются в выбранном фрагменте?
Обратитесь к стихотворению Н. М. Рубцова «Утро» из общего материала и сопоставьте его с приведённым ниже стихотворением И. А. Бунина «Вечер». Что сближает лирических героев этих стихотворений? ВЕЧЕР О счастье мы всегда лишь вспоминаем, А счастье всюду. Может быть, оно Вот этот сад осенний за сараем И чистый воздух…
Опираясь на приведённый материал, объясните, почему поэт называет свою любовь к отчизне «странною».
Опираясь на приведённое стихотворение С. А. Есенина, дайте развёрнутый ответ: какие эмоции владеют поэтом и как они переданы в стихотворении?
Опираясь на приведённый материал — стихотворение Ф. И. Тютчева «С поляны коршун поднялся…», — ответьте на вопрос: какие эмоции испытывает лирический герой?
Опираясь на приведённый материал и знание комедии Н. В. Гоголя «Ревизор», выберите другой фрагмент произведения, в котором звучит монолог персонажа. Объясните, какую роль играет монолог героя в развитии действия.
Обратитесь к стихотворению, приведённому в общем материале, и объясните, какие духовные ценности утверждает поэт.
Опираясь на общий текст стихотворения Г. Р. Державина «Властителям и судиям», объясните, какие идеалы утверждает поэт.
Опираясь на общий текст, дайте развернутый ответ на вопрос: какова роль образов-символов в стихотворении Н.М. Языкова «Пловец»?
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.