Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — Откройте разбор, чтобы проверить ход решения.
Решения с ответамиОпираясь только на приведённый текст, объясните, почему предпринимателю важно знать, какие потребности удовлетворяет его товар; назовите три вида потребностей человека; объясните, почему фирме важно сделать потребность в товаре наиболее насущной для покупателей.
Прочитайте предложенный материал и дайте развернутый ответ. Какие установки, по мнению автора, определяли строгость семейных отношений? На какую особенность добропорядочной семьи указывает автор? Какие три проявления формального главенства мужчины в семье описаны в тексте?
Опираясь только на приведённый материал, ответьте на три вопроса: с какого возраста по общему правилу допускается заключение трудового договора; в каких сферах разрешён труд лиц, не достигших 14 лет; как закон обеспечивает равноправие граждан при приёме на работу? Приведите два положения.
Опираясь на приведённый текст, ответьте на три вопроса: как природа может помочь человеку в восстановлении утрат; при каком условии это возможно; какое различие между экологией природы и экологией культуры установил автор?
Опираясь на приведённый материал, дайте развернутый ответ: объясните, как изменилась позиция человека в отношениях с Природой, назовите новую роль современного человека на планете и приведите любые четыре научно-технических открытия или достижения, отмеченных автором.
Опираясь на материал, дайте развернутый ответ. Какой смысл автор вкладывает в понятие «социальный контроль»? Какие два больших круга принуждения названы в тексте? Кто и с какой целью осуществляет, по мнению автора, неформальный контроль со стороны профессии?
Используя приведённые извлечения из Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях, дайте развёрнутый ответ: каковы основные признаки административного правонарушения как действия (бездействия) физического или юридического лица? Сформулируйте любые три признака. Что закон понимает под состоянием…
Опираясь только на приведённый текст, ответьте на три вопроса: какие две категории налогоплательщиков названы в тексте? Как связаны налоги и государственный бюджет? Как проявляется воспитательная функция налогов?
Опираясь на приведённый материал, дайте развёрнутый ответ: как автор описывает роль человека в производстве в XXI веке? Какие качества, по его мнению, будут необходимы человеку? Укажите любые два качества. Почему, по мнению автора, молодому человеку необходимо учиться с самого малого возраста? Укажите две причины…
Опираясь на приведённый текст, дайте развернутый ответ: что характеризует экономику как хозяйственный комплекс? Что такое макроэкономика? Что изучает наука экономика?
Опираясь только на приведённый текст, ответьте на три вопроса: что первоначально люди использовали в качестве денег, какими двумя полезными свойствами обладали такие деньги и какова роль денег в экономической жизни?
Опираясь на прочитанный текст, дайте развёрнутый ответ: что автор называет ценностью? Как он характеризует природные ценности? Какие различия материальных и духовных ценностей упомянуты в тексте? Укажите любые два различия.
Используя материал, охарактеризуйте обычай как форму права, назовите причины формирования правовых обычаев и приведите определение делового оборота, данное в тексте.
Опираясь только на содержание приведённого текста, ответьте на вопросы: с каких позиций мораль регулирует общественную жизнь? В каких пределах действуют моральные нормы? Чем обеспечивается соблюдение моральных норм?
Опираясь на приведённый материал, дайте развёрнутый ответ. Назовите любые три новшества потребительского рынка и сферы услуг, которые сделали выход женщин на работу более привлекательным; укажите любые три изменения рынка труда, способствовавшие росту уровня занятости женщин; перечислите проявления процесса, при…
Используя материал и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами социальную мобильность представителей среднего класса.
Опираясь на положения Декларации, дайте развернутый ответ на вопросы: как Декларация определяет роль государства по отношению к культуре? Какому социальному институту культурной преемственности согласно Декларации государство должно уделять особое внимание? Как Декларация квалифицирует действия, ведущие к уничтожению…
Опираясь на приведённый текст, ответьте на вопросы: какое определение социального конфликта дано в тексте? Какие две причины социальных конфликтов приведены в тексте? Как в тексте описано положительное влияние конфликта на индивидов и общество в целом? Приведите любые две соответствующие позиции из текста.
Опираясь только на текст Декларации, раскройте два значения понятия «культура». Назовите любые три элемента культурно-исторического наследия. Укажите, как называется система условий создания, сохранения, экспонирования, трансляции и воспроизводства культурных ценностей, развития культурной жизни и творчества.
Опираясь на материал, дайте развернутый ответ: как в тексте характеризуется метод интервью? Почему автор считает интервью наиболее точным методом сбора информации о состоянии общества? Укажите любые две причины. Каков, по мнению автора, основной недостаток метода интервьюирования?
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.