Политика и государство — 401 задача

Используя содержание текста и обществоведческие знания, приведите два аргумента (объяснения) в опровержение мнения о том, что жить «за счёт» политики аморально.

Согласны ли Вы с содержащимся в тексте положением о том, что «тот, кто контролирует телевидение, контролирует всю страну»? Используя обществоведческие знания, приведите два аргумента (объяснения) своего мнения.

Опираясь на приведённый материал, приведите два аргумента (объяснения) в обоснование того, что классификация ресурсов политической власти может применяться к власти в семье или другой малой группе.

Используя общий текст и обществоведческие знания, дайте два объяснения связи демократии с пониманием гражданами общих нужд. Объяснения должны быть сформулированы как распространённые предложения.

Существует мнение, что в федеративном государстве разделение полномочий между центральными и местными органами власти и управления имеет большое значение. Приведите два аргумента (объяснения) в защиту этого мнения. Используйте материал.

Согласны ли Вы с идеей о том, что только референдум как форма прямой демократии обеспечивает подлинное народовластие? Используя обществоведческие знания, приведите два аргумента (обоснования) своего мнения.

Используя общий текст и обществоведческие знания, объясните, в чём опасность ситуации, когда в тоталитарном государстве политические идеи имеют большее значение, чем общечеловеческие ценности. Приведите два объяснения.

Опираясь на материал, приведите два аргумента (объяснения) в обоснование вывода о том, что одной из важнейших сторон демократии является состязательность и честная конкуренция участников.

Используя материал и обществоведческие знания, приведите два аргумента (объяснения) в поддержку мнения авторов о том, что всякое общество нуждается во власти.

Опираясь на материал и обществоведческие знания, приведите два аргумента, подтверждающих необходимость соблюдения принципов равноправия и равенства граждан для существования демократии.

Опираясь на материал, приведите два аргумента (объяснения) в защиту позиции автора: «осознанно обсуждать различные непростые вопросы может лишь человек с определённым уровнем образования».

Опираясь на приведённый текст, ответьте на вопросы: как граждане могут влиять на государственную политику? Укажите два способа влияния. Какая черта успешно действующих демократий отмечена в тексте? Какой тип граждан авторы считают лучшим?

Используя обществоведческие знания, назовите любые два принципа справедливого управления современным государством. Объясните каждый из этих принципов.

Опираясь на приведённый материал, дайте развернутый ответ. Какие две характеристики принципа разделения властей описаны в тексте? Что, по мнению Ш. Монтескьё, может произойти в случае объединения законодательной и исполнительной власти у одного субъекта? Благодаря какому условию, по мнению автора, «ни одна из ветвей…

Автор пишет, что равновесие властей поддерживается системой «сдержек и противовесов». Используя общий текст и обществоведческие знания, приведите два аргумента (объяснения) в защиту этого мнения.

Назовите высший орган законодательной власти Российской Федерации и две его палаты. Приведите по два полномочия каждой из палат.

Используя материал, назовите высший орган законодательной власти Российской Федерации и две его палаты. Приведите по два полномочия каждой из палат.

В ходе социологического опроса совершеннолетних граждан им задавали вопрос: «Какие причины заставляют вас принимать или не принимать участие в выборах?» (можно было дать несколько ответов). Результаты опроса представлены в таблице.

Используя обществоведческие знания, назовите высший орган исполнительной власти в Российской Федерации и любые три его полномочия. Ответьте с опорой на материал.

Согласно Конституции Правительство России