Семья и образование — 232 задачи

Опираясь на текст, приведите два собственных аргумента, подтверждающих мнение автора о необходимости образования на протяжении всей жизни человека.

Существует мнение, что есть сферы деятельности, в которых женский труд в принципе не должен использоваться. Согласны ли Вы с этим мнением? Используя содержание текста и обществоведческие знания, приведите два аргумента (объяснения) в обоснование своей позиции.

В обществе есть мнение, что для укрепления семьи и брака следует предельно усложнить процедуру расторжения брака. Используя обществоведческие знания, предположите, каковы плюсы и минусы такого решения (приведите два плюса и два минуса). Ответьте с опорой на приведённый материал.

Используя содержание приведённого текста и обществоведческие знания, приведите один аргумент (объяснение) в поддержку и один — в опровержение мнения о том, что заключение будущими супругами брачного договора заранее обрекает семью на развод.

Опираясь на материал, выскажите своё отношение к мнению, что многие подростки считают статус школьника «невзрослым». Используя обществоведческие знания, назовите любые два последствия отказа подростков от получения среднего общего или среднего профессионального образования.

Существует мнение, что в современном обществе семья утрачивает своё значение в жизни человека. Используя обществоведческие знания, приведите два аргумента (объяснения) в опровержение этого мнения.

Опираясь на материал, ответьте на вопрос: в тексте приводится утверждение ряда социологов, что сокращение общественно значимых функций семьи приводит к уменьшению её роли в обществе. Согласны ли Вы с этим утверждением? Используя обществоведческие знания, приведите два аргумента (объяснения) в защиту своей позиции.

Опираясь на приведённый материал и обществоведческие знания, подтвердите двумя аргументами (объяснениями) необходимость непрерывного образования на протяжении всей жизни человека.

Верны ли следующие суждения о семье? А. Семьёй называют малую группу, члены которой связаны брачными или родственными отношениями. Б. В отличие от участников других малых групп, между членами семьи существуют непосредственные личные контакты.

Объясните, почему меры морального воздействия наряду с правовыми механизмами могут стать эффективным средством в борьбе со злостными неплательщиками алиментов. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите два объяснения.

Какие институты (организации, группы), кроме семьи, участвуют в социализации личности? Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, назовите любые два института (организации, группы) и приведите пример влияния каждого из них на социализацию личности.

Используя обществоведческие знания и материал, укажите главную причину, которая привела к ослаблению производственной роли семьи. В чём конкретно выражается ослабление этой роли? Приведите два проявления.