Жауабы: Дееспособность подростков
Например, подросток самостоятельно распоряжается заработком или стипендией; осуществляет права автора созданного им произведения; вносит вклады в кредитные организации и распоряжается ими.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе және кілтпен салыстырылмаған. Нәтижені жаттамас бұрын, өтіңіз выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Мақала тапсырмағаПсихическое и физиологическое взросление подростков
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Психическое и физиологическое взросление практически ничего не меняет в социально-экономическом положении подростков. Социальные статусы родителей и подростков по-прежнему несовместимы: родители зарабатывают на жизнь, несут моральную и правовую ответственность за детей, участвуют в общественной и производственной жизни.
А подростки экономически несамостоятельны, они все ещё требуют социальной защиты и не выступают полноправными участниками правоотношений. Их ролевой диапазон крайне ограничен. Они не являются собственниками, распорядителями, производителями, законодателями. Они – лишь потребители. В этом и заключается исходное противоречие. В связи с этим социологи говорят о ролевом бесправии подростков – меньшем объёме прав и обязанностей по сравнению со взрослыми.
Недостаток жизненного опыта и стремление к независимости вынуждает их совершать гораздо больше ошибок, чем это делают взрослые или старики. Но главное не в количестве, а в качестве ошибок, серьёзности их последствий: преступность, употребление наркотиков, алкоголизм, половая распущенность, насилие над личностью.
Иногда подростки бросают школу, и в результате нарушается естественный процесс их вхождения в общественную жизнь. Недополучение знаний сразу же сказывается на экономическом положении, подростки и молодёжь оказываются в худшей ситуации на рынке труда.
Социологи полагают, что многие ошибки подростки совершают из-за стремления казаться взрослыми. Возможно, та же самая причина побуждает некоторых бросать школу. Статус школьника считается «невзрослым». Он не способствует достижению жизненного успеха, а вместе с ним и признанию в группе сверстников.
(Адаптировано по тексту А.И. Кравченко)
Используя обществоведческие знания, приведите любые три примера, иллюстрирующих дееспособность подростков.
Где здесь ошибаются
Приведение примеров полной дееспособности, доступной только совершеннолетним.
Указание действий, которые несовершеннолетний может совершать только с согласия родителей или законных представителей.
Повторение бір и того же примера в разных формулировках вместо трёх различных примеров.