Аргументы об образовании граждан
Мақала тапсырмағаИнтервью М. Вьеворка о прямой демократии и гражданской активности
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Расширение прямой демократии предполагает повышенные требования к населению. Ведь осознанно обсуждать различные непростые вопросы может лишь человек с определённым уровнем образования. Это касается уровня гражданственности, стремления и готовности быть активно вовлечённым в жизнь общества.
Сегодня во многих странах, включая старые солидные демократии, население устало и разочаровалось в политической жизни, в политических деятелях. Это привело к появлению странного феномена, который назван «созерцательной демократией», – когда люди смотрят на политическую жизнь в своей стране, но не интересуются происходящим глубоко и не принимают в ней активного участия.
Сегодня во многих странах люди не испытывают никакого энтузиазма от того, чтобы как граждане принимать участие в политической жизни страны. Они просто хотят жить себе потихоньку внутри своего маленького мирка. Они не хотят тратить время на вникание в политические дискуссии, они устали от политики. В то же время нельзя сказать, чтобы они не были заинтересованы в демократии. Они не хотели бы установления диктатуры, им нравится демократическая система, они просто не хотят в ней слишком активно участвовать. В большинстве случаев уровень образования этих людей весьма высок, но уровень их гражданской активности крайне низок.
Напротив, в других странах, где большинство населения обладает весьма низким уровнем образования, например в Индии, люди чрезвычайно активны политически, хотят голосовать и оказывать возможное влияние на политическую жизнь общества. Так что это далеко не только вопрос уровня образования.
(Интервью М. Вьеворка, текст адаптирован)
Опираясь на материал, приведите два аргумента (объяснения) в защиту позиции автора: «осознанно обсуждать различные непростые вопросы может лишь человек с определённым уровнем образования».
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Автор считает, что «осознанно обсуждать различные непростые вопросы может лишь человек с определённым уровнем образования». Приведите два аргумента (объяснения) в защиту авторской позиции.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Какие знания и умения необходимы человеку для осмысленного участия в обсуждении общественно-политических вопросов?
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Свяжите образование с умением анализировать сложную информацию, понимать последствия решений и отличать обоснованные аргументы от эмоциональных оценок.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Первый аргумент: образование помогает понимать содержание политических проблем и оценивать возможные последствия решений. Второй аргумент: образованный гражданин способен критически анализировать информацию и участвовать в дискуссии, опираясь на факты и аргументы.