Шешімі: План текста о культуре
Мақала тапсырмағаМәтін о внутренней культуре
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Есть внутренняя культура – та культура, которая стала второй природой для человека. От неё нельзя отказаться, нельзя просто так отбросить, отбросив заодно и все завоевания человечества.
Внутренние, глубинные основы культуры нельзя перевести в технологию, позволяющую автоматически стать культурным человеком. Сколько ни изучай книг по теории стихосложения, настоящим поэтом от этого не станешь. Нельзя стать ни Моцартом, ни Эйнштейном, ни мало-мальски серьёзным специалистом в любой области, пока не овладеешь полностью той или иной частью культуры, нужной для работы в этой области, пока эта культура не станет твоим внутренним достоянием, а не внешним набором правил.
Культура каждой эпохи представляет собой единство стиля (или формы), объединяющего все материальные и духовные проявления этой эпохи: технологию и архитектуру, физические концепции и живописные школы, музыкальные произведения и математические исследования. Культурный человек не тот, кто много знает о живописи, физике или генетике, а тот, кто осознаёт и даже чувствует внутреннюю форму, внутренний нерв культуры.
Культурный человек никогда не бывает узким специалистом, не видящим и не понимающим ничего за рамками своей профессии. Чем больше он знаком с другими направлениями развития культуры, тем на большее он способен в своём собственном деле.
Интересно, что в развитой культуре даже не слишком даровитому художнику или учёному, поскольку он сумел к этой культуре прикоснуться, удаётся добиться серьёзных результатов.
Прочитайте предложенный текст и составьте его план. Выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
План должен отражать основные смысловые части текста.
Шешім по шагам
4 қадамВ первом смысловом фрагменте раскрывается понятие внутренней культуры: она становится второй природой человека и связана с достижениями человечества.
Во втором фрагменте объясняется, что культурным человеком нельзя стать автоматически, только изучая правила и теорию; необходимо глубоко овладеть частью культуры и сделать её внутренним достоянием.
В третьем фрагменте характеризуется культура эпохи как единство стиля, объединяющее материальные и духовные проявления, а также раскрывается отличие культурного человека от человека, обладающего лишь большим объёмом знаний.
В заключительном смысловом фрагменте следует отразить авторскую характеристику культурного человека, если она приведена в продолжении текста.
1. Внутренняя культура как вторая природа человека. 2. Невозможность стать культурным человеком только посредством изучения правил. 3. Культура эпохи как единство материальных и духовных проявлений. 4. Основные качества культурного человека.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Пересказ текста вместо кратких заголовков смысловых частей.
Слишком общие пункты, не отражающие содержание текста.
Нарушение последовательности смысловых фрагментов.
Указание отдельных примеров вместо основных мыслей автора.