Взаимовлияние в социализации
Статья к заданиюТекст о социализации, социальных нормах и культурных ценностях
Прочитайте текст и выполните задания.
Каждое общество ценит определённые качества личности выше других, и дети усваивают и развивают эти качества благодаря социализации. Методы социализации зависят от того, какие именно качества личности ценятся выше, и в разных культурах они могут быть очень разными. В американском обществе высоко ценятся такие качества, как уверенность в себе, умение владеть собой и агрессивность; в Индии традиционно сложились противоположные ценности: созерцательность, пассивность.
Эти культурные ценности лежат в основе социальных норм. Нормами называются ожидания и стандарты, управляющие взаимодействием людей. Некоторые нормы представлены в законах, запрещающих воровство, нападение на другого человека, нарушение контракта и т.д. Такие законы являются социальными нормами, и те, кто нарушает их, подвергаются наказанию. На наше поведение в повседневной жизни воздействует множество ожиданий: мы должны быть вежливыми по отношению к другим людям; когда мы гостим в доме друга, следует сделать подарок для его семьи; в автобусе надо уступать места пожилым и инвалидам. Эти ожидания мы предъявляем и к нашим детям.
На поведение людей влияют не только нормы. Огромное воздействие на их поступки и стремления оказывают культурные идеалы данного общества. Кроме того, поскольку эти идеалы формируются на основе многих ценностей, общество избегает всеобщего единообразия. Например, мы ценим науку, поэтому имя Альберта Эйнштейна пользуется почётом и уважением. Мы также высоко ценим спорт, присваивая знаменитым спортсменам высокий социальный статус. <…>
Социализация – двусторонний, разнонаправленный процесс. Происходит взаимовлияние между биологическими факторами и культурой, а также между теми, кто осуществляет социализацию, и теми, кто социализируется.
(По Н. Смелзеру)
Опираясь на материал, проиллюстрируйте двумя примерами взаимовлияние между теми, кто осуществляет социализацию, и теми, кто социализируется.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Автор пишет о том, что в процессе социализации происходит взаимовлияние между теми, кто осуществляет социализацию, и теми, кто социализируется. Проиллюстрируйте двумя примерами это взаимовлияние. | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Кто может выступать агентом социализации? Подумайте о родителях, учителях, сверстниках и общественных организациях.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
В каждом примере покажите две стороны процесса: агент передаёт нормы и качества личности, а социализирующийся своим поведением, успехами или потребностями влияет на действия агента.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Например, родители приучают ребёнка соблюдать правила поведения, а ребёнок своими вопросами и интересом побуждает родителей менять способы воспитания; учитель формирует у ученика навыки, а активность ученика побуждает учителя использовать новые методы обучения.