Шешімі: Факторы производства и их Мысалдар
Мақала тапсырмағаЭкономический прогресс, ограниченность ресурсов и необходимость выбора
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
За последние 250 лет человечеству удалось существенно увеличить производство и улучшить качество жизни. И сейчас экономический прогресс общества открывает всё более и более эффективные способы превращения имеющихся в его распоряжении ресурсов в желанные товары и услуги. Но это не отменяет фундаментального закона – человечество всё равно испытывает и будет испытывать дефицит. Ресурсы в мире ограничены, а человеческие желания бесконечны. И поскольку всего того, что хочется, иметь невозможно, приходится выбирать.
Если для производства какого-либо одного товара мы используем труд, станки, природные ресурсы, – это вынуждает отказываться от других товаров, которые могли бы быть произведены в иной ситуации. Этот выбор в рыночной экономике осуществляют потребительский спрос и издержки производства. Спрос на товар – сигнал потребителя, указывающий предпринимателю, что следует производить. Однако чтобы произвести, исходные ресурсы должны быть «откуплены» у других направлений их использования. Издержки на закупку ресурсов напоминают предпринимателю, что существуют и другие производства, требующие тех же ресурсов.
В результате производители имеют сильный стимул поставлять на рынок только те товары, которые могут быть проданы по цене, по крайней мере равной издержкам их производства, и особенно те товары, ценность которых в глазах потребителя в наибольшей степени превышает затраты на их производство.
Важно понимать, что товар может быть предоставлен человеку или группе людей бесплатно, только если его кто-то оплатит, и это лишь перераспределит бремя издержек, ничуть его не уменьшая. Политики часто говорят о «бесплатном образовании», «бесплатной медицине» или «бесплатном жилье». Эти выражения способны лишь ввести в заблуждение. Ни одно из благ не предоставляется бесплатно – для производства каждого из них требуются дефицитные ресурсы. Например, здания, труд и другие ресурсы, вовлечённые в процесс обучения, могли бы использоваться для производства продовольствия, оказания услуг в сфере отдыха и развлечений и т.д. Издержки «производства образования» есть стоимость тех товаров, от которых пришлось отказаться в результате того, что требуемые для их производства ресурсы были потрачены на образование. Правительство может переложить эти издержки с одних плеч на другие, но избавиться от них невозможно. Правило «за всё надо платить» верно во всех случаях жизни.
(Р. Строуп, Дж. Гвартни)
Опираясь на материал, назовите и проиллюстрируйте примерами любые три фактора производства.
Шешім по шагам
5 қадамФакторы производства — это ресурсы, используемые для создания товаров и оказания услуг.
Первый фактор — земля: к нему относятся природные ресурсы. Например, сельскохозяйственное предприятие использует участок земли для выращивания зерновых культур.
Второй фактор — труд: это физические и умственные способности людей, используемые в производстве. Например, повар готовит блюда в кафе.
Третий фактор — капитал: созданные человеком средства производства. Например, фабрика использует станки для изготовления мебели.
Также фактором производства являются предпринимательские способности — умение организовать производство и принимать экономические решения.
Например: земля — участок, используемый для выращивания пшеницы; труд — работа повара в кафе; капитал — станки на мебельной фабрике.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Называют не факторы производства, а потребности или готовые товары.
Приводят Мысалдар без указания соответствующего фактора.
Указывают менее трёх факторов производства.
Дают слишком общие Мысалдар, не показывающие использование ресурса в производстве.