РУҚА
21

Жауабы: План текста о Я-концепции

ОГЭ · Қоғамтану · Тапсырма 21 · Адам және қызмет
КүрделіФИПИA42BC2Толық шешім≈ 5 минут
Ненің шығуы керек

1. Понятие Я-концепции и её основные составляющие. 2. Способы самооценки и роль образа Я. 3. Реалистичная самооценка и её признаки. 4. Самоуважение и его связь с отношением человека к себе.

У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе және кілтпен салыстырылмаған. Нәтижені жаттамас бұрын, өтіңіз выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.

Условие
Мақала тапсырмағаСамооценка и Я-концепция

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

После того, как ребёнок осознает своё Я, начинается длительный период формирования его Я-концепции. Я-концепцией называют отношение человека к самому себе, которое включает образ Я, то есть представление о своих качествах; самооценку, которая основана на этом знании, и практическое отношение к себе, основанное на образе Я и самооценке и выражающееся в конкретных поступках.

У каждого человека существует два способа самооценки. Первый – это сопоставление мнений окружающих о нём. И здесь важно «богатство» образа Я. Чем «беднее» образ Я, тем более зависим человек от отношения окружающих к нему. Самооценка играет роль эталона, определяющего, взвешивающего собственный опыт и регулирующего поведение. Человека с реалистичной самооценкой отличает независимость от мнений окружающих, высокий, но реальный уровень самоуважения. Высокое самоуважение не означает, что человек считает себя лучше других. Оно связано с представлением о себе как о человеке не хуже других. В этом случае он положительно относится к себе как к личности. Низкое самоуважение предполагает отрицательную оценку собственной личности. С уровнем самоуважения связано древнее выражение «не место красит человека, а человек место».

Второй способ самооценки – это соизмерение уровня своих притязаний и достигнутых результатов. Лев Толстой когда-то написал: «Человек подобен дроби: в знаменателе – то, что он о себе мнит, а в числителе – то, что он есть на самом деле. Чем больше знаменатель, тем меньше дробь».

Если уровень притязаний выше достигнутого результата – можно говорить о завышенной самооценке. При очень завышенной самооценке человек никогда не признаёт, что он чего-то не знает или не умеет, во всех своих неудачах винит окружающих. Над такими раньше или позже начинают смеяться. Если уровень притязаний ниже достигнутого результата, говорят о заниженной самооценке. Человек становится преувеличенно осторожным, у него исчезает стремление к достижению какого-либо успеха.

(По материалам энциклопедии для школьников)

Прочитайте предложенный текст и выполните задание. Составьте план текста: выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

Тапсырманы ашып, өзіңіз шешіңіз

Где здесь ошибаются

Пересказ отдельных предложений вместо выделения основных смысловых фрагментов.

Слишком общие заголовки, не отражающие содержание текста.

Отсутствие пункта о самооценке и её связи с самоуважением.

Откуда взялся этот ответТалдау бөлінген 4 қадам: видно каждое преобразование и где теряется балл.
Шешімді ашу

Тапсырмаға жауап 21 ОГЭ, обществознание

Официального ключа у этого задания нет, и ответ здесь получен в разборе. Сондықтан жанында есептеулер бар: олардан жауаптың неге негізделгені көрінеді, және тек қана нәтижемен емес, шешім барысын да салыстыруға болады.

Задача из темы «Адам және қызмет»: в ней 211 задач — әрқайсысының жауабы мен қадамдық талдауы бар. Тіркелу қажет емес.