Решение: Значение самопознания личности
Статья к заданиюВ. Леви. О режиме дня и типах ритмичности
Прочитайте текст и выполните задания.
Есть люди, для которых соблюдение точного, сложного и многогранного режима – своего рода хобби. Они всегда знают, что им надлежит делать в следующий момент, у них всё расписано. Другие поступают так по необходимости, из-за большого числа разнообразных нагрузок. Но для подавляющего большинства такое чёткое расписание нереально – их жизнь слишком зависит от непредвидимых внешних обстоятельств. Поэтому главнейший принцип составления расписания – чем меньше предусмотрено в нём пунктов, тем лучше. Неожиданно зашедший в гости приятель, телефонный звонок или интересная телепередача легко могут разрушить даже самые благие намерения. <…>
Некоторым людям режим дня даётся почти без усилий, даже при неблагоприятных условиях, он будто сам собой вытекает из их натуры. Я называю таких людей «ритмиками». Не берусь утверждать, чтó главное в возникновении этого типа: рано и прочно выработанная привычка или прирождённая психофизиологическая скоординированность. Другой полюс – дизритмики. Мозг и организм этих людей не вписываются ни в какие режимные рамки: их внутренние ритмы слишком сложны, изменчивы, мало предсказуемы, плохо управляемы. Это два крайних полюса. Обычный человек находится где-то между тем и другим.
Нечего и говорить, что в обычном режиме трудового дня ритмикам живётся хорошо, полуритмикам средне, а дизритмик оказывается в положении хронической катастрофы. Если он подчиняется ритмам среды, он плохо себя чувствует. Если не подчиняется – тоже плохо, ибо никто ему этого не прощает. Относительно жёсткого режима, принятого обществом, их внутренняя организация, конечно, неудачна, но это не значит, что они не представляют собой более совершенный тип по каким-то другим критериям.
Если вы в течение ряда лет честно выдерживали режимы и перепробовали несколько вариантов с достаточной длительностью, но всё равно ничего не получалось, то вы, скорее всего, дизритмик. Не требуйте от себя высокой продуктивности в те часы и дни, когда организм её не даёт, подлавливайте хорошее время и полноценно выкладывайтесь. Возможно, изучив себя, вам удастся и в неправильных колебаниях вашего состояния уловить кое-какие закономерности. Кроме того, всё меняется: со временем, быть может, изменятся и ритмы вашего организма; возможно, они упростятся и скоординируются.
Объясните, зачем каждому человеку нужно изучать себя, выяснять особенности своей психофизической организации. Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, приведите два объяснения.
Решение по шагам
3 шагаСамопознание позволяет человеку выявить свои способности, интересы, черты характера и особенности темперамента.
Знание этих особенностей помогает осознанно выбирать образование, профессию и подходящие способы достижения целей, то есть способствует самореализации личности.
Понимание своей психофизической организации помогает рационально организовать режим труда и отдыха, учитывать индивидуальный темп работоспособности, избегать переутомления и эффективнее взаимодействовать с другими людьми.
Изучать себя необходимо для осознанного выбора образования и профессии: знание своих способностей, интересов и особенностей характера помогает определить подходящую сферу деятельности и успешно реализовать свои возможности. Кроме того, понимание своей психофизической организации позволяет правильно распределять время, выбирать подходящий режим труда и отдыха, предупреждать переутомление и выстраивать более эффективные отношения с окружающими.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Приведено только одно объяснение вместо двух.
Вместо объяснений перечислены отдельные качества личности без раскрытия их значения.
Ответ не связан с особенностями психофизической организации человека.
Приведены слишком общие рассуждения без опоры на обществоведческие знания или социальный опыт.