Решения заданий ФИПИ ОГЭ по обществознанию: «Политика и государство» — с ответами

Политика как профессиональная деятельность

Используя содержание текста и обществоведческие знания, приведите два аргумента (объяснения) в опровержение мнения о том, что жить «за счёт» политики аморально.

1. 1
   В тексте политика представлена не только как участие граждан в отдельных политических акциях, но и как побочная или основная профессия. Следовательно, профессиональная политическая деятельность может быть формой общественно полезного труда.
2. 2
   Как и любой профессиональный труд, работа политика требует времени, знаний, навыков и ответственности. Поэтому получение законного вознаграждения за выполнение политических обязанностей не является аморальным само по себе.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Влияние телевидения на общество

Согласны ли Вы с содержащимся в тексте положением о том, что «тот, кто контролирует телевидение, контролирует всю страну»? Используя обществоведческие знания, приведите два аргумента (объяснения)…

1. 1
   Сформулируем позицию: с утверждением можно согласиться лишь частично. Телевидение обладает значительным политическим влиянием, но не является единственным источником информации и не контролирует все стороны общественной жизни.
2. 2
   Первый аргумент: тот, кто контролирует телевидение, может отбирать и интерпретировать информацию, формировать политическую повестку и воздействовать на общественное мнение. Это позволяет влиять на оценки граждан, их отношение к…

Ещё 1 шаг — в полном решении

Ресурсы власти в малой группе

Опираясь на приведённый материал, приведите два аргумента (объяснения) в обоснование того, что классификация ресурсов политической власти может применяться к власти в семье или другой малой группе.

1. 1
   Власть существует не только в государстве, но и в малых социальных группах, поскольку и там одни люди могут воздействовать на поведение других.
2. 2
   Экономические ресурсы применимы в семье: тот, кто распоряжается общими деньгами, жильём или другими материальными благами, получает возможность влиять на принятие решений.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Демократия и общие нужды

Используя общий текст и обществоведческие знания, дайте два объяснения связи демократии с пониманием гражданами общих нужд. Объяснения должны быть сформулированы как распространённые предложения.

1. 1
   Демократия предполагает участие граждан в управлении государством не только посредством выборов, но и через общественные движения, объединения по интересам и профессиональные союзы.
2. 2
   Чтобы такое участие было содержательным, граждане должны понимать общие нужды общества и выражать их при выборе политического курса.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Значение разделения полномочий

Существует мнение, что в федеративном государстве разделение полномочий между центральными и местными органами власти и управления имеет большое значение. Приведите два аргумента (объяснения) в…

1. 1
   Федеративное государство состоит из территорий, которые могут иметь свои особенности и потребности. Разделение полномочий позволяет региональным и местным органам самостоятельно решать вопросы, лучше учитывая интересы населения…
2. 2
   Чёткое разграничение полномочий между центральными и местными органами не допускает чрезмерной концентрации власти на одном уровне, способствует взаимному контролю органов власти и снижает риск произвола.

Референдум и народовластие

Согласны ли Вы с идеей о том, что только референдум как форма прямой демократии обеспечивает подлинное народовластие? Используя обществоведческие знания, приведите два аргумента (обоснования) своего…

1. 1
   Выразим позицию: с утверждением о том, что только референдум обеспечивает подлинное народовластие, можно не согласиться.
2. 2
   Первый аргумент: референдум является формой прямой демократии и позволяет гражданам непосредственно высказать волю по важному государственному вопросу. Однако на референдум обычно выносится ограниченный круг вопросов, поэтому он не может…

Ещё 2 шага — в полном решении

Опасность политического фанатизма

Используя общий текст и обществоведческие знания, объясните, в чём опасность ситуации, когда в тоталитарном государстве политические идеи имеют большее значение, чем общечеловеческие ценности…

1. 1
   Тоталитарная идеология объявляется единственно правильной и подчиняет ей государство и общественную жизнь.
2. 2
   Если политическая цель ставится выше достоинства и прав человека, власть получает возможность оправдывать репрессии, насилие и произвол необходимостью защищать идеологию.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Аргументы в пользу демократии

Опираясь на материал, приведите два аргумента (объяснения) в обоснование вывода о том, что одной из важнейших сторон демократии является состязательность и честная конкуренция участников.

1. 1
   Определяем значение состязательности в демократии: участники предлагают разные варианты решения общественных проблем, поэтому их позиции можно сравнить и обсудить.
2. 2
   Определяем значение честной конкуренции: равные условия участия позволяют учитывать волю граждан и обеспечивают возможность смены представителей власти, что ограничивает произвол.

Необходимость власти в обществе

Используя материал и обществоведческие знания, приведите два аргумента (объяснения) в поддержку мнения авторов о том, что всякое общество нуждается во власти.

1. 1
   Власть необходима для регулирования общественных отношений: она устанавливает обязательные нормы поведения и обеспечивает их соблюдение, благодаря чему предотвращаются и разрешаются социальные конфликты.
2. 2
   Власть организует совместную деятельность людей и направляет её на достижение общих целей, без чего невозможно устойчивое функционирование общества как единой системы.

Значение равенства для демократии

Опираясь на материал и обществоведческие знания, приведите два аргумента, подтверждающих необходимость соблюдения принципов равноправия и равенства граждан для существования демократии.

1. 1
   Первый аргумент: равенство граждан необходимо для реализации народовластия. Если граждане обладают равными политическими правами, в частности равным избирательным правом, каждый имеет возможность участвовать в выборах и влиять на…
2. 2
   Второй аргумент: равноправие обеспечивает защиту прав и свобод всех граждан, включая представителей меньшинства. Это ограничивает возможность дискриминации и препятствует превращению власти большинства в подавление интересов других групп.

Аргументы об образовании граждан

Опираясь на материал, приведите два аргумента (объяснения) в защиту позиции автора: «осознанно обсуждать различные непростые вопросы может лишь человек с определённым уровнем образования».

1. 1
   Первый аргумент может быть связан с тем, что сложные общественные и политические вопросы требуют специальных знаний. Образование помогает человеку понимать сущность происходящих процессов и оценивать последствия принимаемых решений.
2. 2
   Второй аргумент состоит в том, что образование развивает критическое мышление и умение работать с информацией. Благодаря этому человек может отличать факты от мнений, сравнивать различные позиции и участвовать в обсуждении обоснованно, а…

Граждане и демократия

Опираясь на приведённый текст, ответьте на вопросы: как граждане могут влиять на государственную политику? Укажите два способа влияния. Какая черта успешно действующих демократий отмечена в тексте?…

1. 1
   В тексте указано, что в период между выборами граждане могут воздействовать на государственную политику через объединения по интересам, общественные движения и профессиональные союзы. Достаточно назвать любые два способа.
2. 2
   Черта успешно действующих демократий состоит в сочетании принципа власти большинства с защитой прав и интересов меньшинства.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Принципы справедливого управления

Используя обществоведческие знания, назовите любые два принципа справедливого управления современным государством. Объясните каждый из этих принципов.

1. 1
   Первый возможный принцип — верховенство закона. Он означает, что деятельность государства, органов власти и граждан регулируется законом, а должностные лица не могут действовать произвольно.
2. 2
   Второй возможный принцип — соблюдение и защита прав и свобод человека. Государство должно признавать достоинство личности, обеспечивать равенство граждан и защищать их законные интересы.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Принцип разделения властей

Опираясь на приведённый материал, дайте развернутый ответ. Какие две характеристики принципа разделения властей описаны в тексте? Что, по мнению Ш. Монтескьё, может произойти в случае объединения…

1. 1
   В тексте названы две характеристики принципа разделения властей: организационная независимость законодательной, исполнительной и судебной ветвей власти и разграничение функций между ними.
2. 2
   По мнению Ш. Монтескьё, объединение законодательной и исполнительной власти у одного человека или в одном органе делает свободу невозможной. Такой субъект может принимать тиранические законы и использовать их тираническим образом.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Аргументы в пользу сдержек

Автор пишет, что равновесие властей поддерживается системой «сдержек и противовесов». Используя общий текст и обществоведческие знания, приведите два аргумента (объяснения) в защиту этого мнения.

1. 1
   Система сдержек и противовесов предполагает взаимное ограничение и контроль законодательной, исполнительной и судебной ветвей власти. Поэтому ни одна ветвь не может сосредоточить в своих руках всю полноту власти и действовать бесконтрольно.
2. 2
   Взаимодействие и контроль ветвей власти способствуют соблюдению законности и защите прав и свобод граждан, поскольку решения и действия государственных органов могут быть ограничены или проверены другими ветвями власти.

Полномочия палат парламента России

Назовите высший орган законодательной власти Российской Федерации и две его палаты. Приведите по два полномочия каждой из палат.

1. 1
   Высшим органом законодательной власти Российской Федерации является Федеральное Собрание — парламент Российской Федерации.
2. 2
   Федеральное Собрание состоит из двух палат: Государственной Думы и Совета Федерации.

Ещё 2 шага — в полном решении

Полномочия палат Федерального Собрания

Используя материал, назовите высший орган законодательной власти Российской Федерации и две его палаты. Приведите по два полномочия каждой из палат.

1. 1
   Высшим органом законодательной власти Российской Федерации является Федеральное Собрание — парламент Российской Федерации. Оно состоит из двух палат: Совета Федерации и Государственной Думы.
2. 2
   Два полномочия Государственной Думы: дача согласия Президенту Российской Федерации на назначение Председателя Правительства Российской Федерации; решение вопроса о доверии Правительству Российской Федерации.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Сходство и различия избирателей

В ходе социологического опроса совершеннолетних граждан им задавали вопрос: «Какие причины заставляют вас принимать или не принимать участие в выборах?» (можно было дать несколько ответов)…

1. 1
   Сравним ответы двух возрастных групп. Одинаковая доля респондентов в обеих группах указала необходимость реализовать свои права — по 30%. Это позволяет сделать вывод о сходстве позиций.
2. 2
   В качестве различия можно указать отношение к политическому участию: среди 25-летних не участвуют в политике 10%, а среди 40-летних — 60%. Разрыв составляет 50 процентных пунктов.$$60\% - 10\% = 50\%$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Полномочия Правительства России

Используя обществоведческие знания, назовите высший орган исполнительной власти в Российской Федерации и любые три его полномочия. Ответьте с опорой на материал.

1. 1
   Высшим органом исполнительной власти в Российской Федерации является Правительство Российской Федерации.
2. 2
   Нужно назвать любые три полномочия Правительства. К ним относятся разработка и представление Государственной Думе федерального бюджета и обеспечение его исполнения; обеспечение проведения единой финансовой, кредитной и денежной политики…

Ещё 1 шаг — в полном решении

Полномочия Правительства России

Согласно Конституции Правительство России

1. 1
   Принятие законов относится к полномочиям Федерального Собрания, а не Правительства России.
2. 2
   Решение о возможности использования Вооружённых Сил Российской Федерации за пределами территории России относится к полномочиям Совета Федерации.

Ещё 2 шага — в полном решении