Тапсырма 19 ОГЭ по қоғамтанудан: ФИПИ шешімдері қадамдық жауаптарымен

Прямые и косвенные налоги

В приведённом списке указаны черты сходства прямых и косвенных налогов и отличия прямых налогов от косвенных. Распределите признаки: первые два — в категорию «Черты сходства», вторые два — в…

1. 1
   Обязательность уплаты является общим признаком всех налогов.
2. 2
   Прямые и косвенные налоги взимаются с граждан и фирм.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Уровни общего образования

Инна учится в 9 классе общеобразовательной школы. После сдачи выпускных экзаменов она планирует продолжить обучение в старших классах и получить среднее общее образование. Сравните два уровня общего…

1. 1
   Выполнение домашних заданий характерно и для основного, и для среднего общего образования, поэтому это черта сходства.
2. 2
   Возможность поступления в вуз непосредственно связана со средним общим образованием, поэтому это черта различия.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Сходство науки и религии

Учитель на уроке предложил ученикам охарактеризовать науку и религию. Сравните две области (формы) духовной культуры: науку и религию. Распределите признаки между чертами сходства и чертами различия.

1. 1
   Объяснение важнейших вопросов в жизни людей относится и к науке, и к религии, поэтому это черта сходства.
2. 2
   Вера во взаимодействие со сверхъестественными силами характерна для религии, но не для науки, поэтому это черта различия.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Товар и услуга

Учащийся 8 класса сделал на уроке сообщение о наиболее востребованных товарах и услугах, представленных на местном потребительском рынке. Сравните два вида экономического продукта: товар и услуга.

1. 1
   Товар и услуга являются результатами хозяйственной деятельности, поэтому признак 1 относится к чертам сходства.
2. 2
   И товар, и услуга могут обмениваться через куплю-продажу, поэтому признак 4 также относится к чертам сходства.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Сходство и различия деятельности

Сергей — ученик 9 класса. Помимо учёбы, он уделяет много свободного времени компьютерным играм. Сравните два вида деятельности: учёбу и игру. Выберите черты их сходства и черты различия.

1. 1
   Учёба и игра являются видами деятельности. Для любой деятельности характерны определённые мотивы и цели, а также приобретение нового опыта.
2. 2
   Замещение реальных пәндер условными является особенностью игры.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Черты адам и животных

В приведённом списке указаны черты сходства человека с животными и отличия человека от животных. Выберите и распределите черты по двум категориям: сходство и различия.

1. 1
   Потребность в пище и воде является общей для адам и животных, поэтому это черта сходства.
2. 2
   Наличие сознания считается отличительным признаком адам, поэтому это черта различия.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Сходства и различия групп

Антон живёт с мамой и дедушкой. Он учится в 7 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс.

1. 1
   Личные контакты членов группы характерны и для семьи, и для школьного класса, поэтому это черта сходства.
2. 2
   Наличие особых норм поведения также характерно для обеих групп: в семье действуют семейные правила, а в классе — правила поведения в школе.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Сходства и различия групп

Учитель на уроке рассказывал о малых группах. Сравните семью и трудовой коллектив.

1. 1
   Семья и трудовой коллектив являются малыми группами, поэтому для них характерны прямые личные контакты и общность интересов.
2. 2
   Ведение совместного домашнего хозяйства относится к отличительным признакам семьи, а кровнородственная связь отличает семью от трудового коллектива.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Формы монархии

Страна Z — абсолютная монархия, а страна Y — конституционная монархия. Сравните абсолютную и конституционную монархии: распределите указанные черты на черты сходства и черты различия.

1. 1
   В обеих формах монархии верховная власть передаётся по наследству, а монарх является главой государства.
2. 2
   Законодательная власть принадлежит парламенту и правительство ответственно перед парламентом только в конституционной монархии; в абсолютной монархии эти признаки отсутствуют.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Рыночная и командная экономика

На уроке учитель рассказывал об особенностях рыночной и командной экономики. Сравните два типа экономических систем: рыночную и командную. Выберите черты сходства и черты различия.

1. 1
   Производство товаров и услуг является общей функцией любой экономической системы.
2. 2
   Проблема ограниченности ресурсов существует в любой экономике, поэтому пункт 4 является чертой сходства.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Черты сходства и различия

Учитель, раскрывая сущность человека, охарактеризовал черты, которые являются схожими у человека и животных, и черты, которые человека от животных отличают. Выберите и запишите в первую колонку…

1. 1
   Забота о потомстве и потребность в отдыхе характерны и для человека, и для животных. Поэтому в первую колонку записываем номера 2 и 1.
2. 2
   Способность к созданию художественных произведений и творческая деятельность являются отличительными признаками человека. Поэтому во вторую колонку записываем номера 4 и 3.

Дееспособность несовершеннолетних

Виктору — 12 лет, Антону — 15 лет. Сравните объёмы дееспособности (правовые статусы) 12-летнего и 15-летнего подростков.

1. 1
   12-летний подросток относится к малолетним и может самостоятельно совершать мелкие бытовые сделки, а также сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды, если они не требуют нотариального удостоверения.
2. 2
   15-летний подросток вправе совершать те же действия, поэтому пункты 1 и 3 являются чертами сходства.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Экономические системы: сходства и различия

В приведённом списке указаны черты сходства командной и рыночной экономики и отличия командной экономики от рыночной. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а…

1. 1
   Производство товаров и услуг является общей функцией любой экономической системы.
2. 2
   Разделение труда на предприятиях также характерно и для командной, и для рыночной экономики.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Сходство и различия деятельности

Сергей — ученик 9 класса. Помимо учёбы большое место в его жизни занимают компьютерные игры, которым он отдаёт много свободного времени. Сравните два вида деятельности, упомянутые в условии задания…

1. 1
   Учёба и игра являются видами деятельности, поэтому для них характерны определённые мотивы и цели.
2. 2
   Оба вида деятельности могут дать человеку возможность овладеть новыми умениями. Это черты сходства: 1 и 3.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Формы оплаты труда

Ирина и Максим — супружеская пара. Ирина работает в банке и получает заработную плату в размере оклада, Максим работает на заводе, и его труд оплачивается сдельно. Сравните условия, учитываемые при…

1. 1
   И при окладной, и при сдельной оплате труда учитывается квалификация работника.
2. 2
   Заработная плата при обеих формах выплачивается регулярно.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Рыночная и плановая экономика

В приведённом списке указаны черты сходства рыночной экономики с плановой, а также черты различия рыночной экономики от плановой. Распределите указанные черты по двум группам: черты сходства и черты…

1. 1
   Ограниченность ресурсов является общей проблемой для любой экономической системы.
2. 2
   Специализация отраслей хозяйства и предприятий также характерна и для рыночной, и для плановой экономики.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Гражданская и уголовная ответственность

Учитель на уроке рассказывал о юридической ответственности. Сравните гражданско-правовую и уголовную ответственность. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а…

1. 1
   Гражданско-правовая и уголовная ответственность применяются компетентными органами государства и строго регламентируются нормами права.
2. 2
   Уголовная ответственность наступает за совершённое преступление и влечёт судимость гражданина. Эти признаки отличают её от гражданско-правовой ответственности.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Уровни образования

Анна — ученица 11 класса средней школы, а её сестра — студентка медицинского университета. Сравните два уровня образования: среднее общее и высшее образование.

1. 1
   Обязательная аттестация в конце обучения характерна и для среднего общего, и для высшего образования.
2. 2
   И школьник, и студент должны соблюдать распорядок образовательного учреждения.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Мораль и право

Учитель, раскрывая сущность социального контроля, охарактеризовал моральные и правовые нормы. Сравните два вида социальных норм: мораль и право. Выберите и запишите в первую колонку таблицы…

1. 1
   Мораль и право являются социальными нормами: они регулируют общественные отношения и определяют границы дозволенного. Поэтому черты сходства — 3 и 4.
2. 2
   Правовые нормы создаются государством и предполагают юридическую ответственность за нарушение. Эти признаки различают право и мораль: 2 и 1.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Труд и учёба

В приведённом списке указаны черты сходства труда и учёбы и отличия труда от учёбы. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые…

1. 1
   Труд и учёба являются сознательными видами деятельности и предполагают достижение определённой цели.
2. 2
   Практическая полезность результата характерна прежде всего для труда, а стремление к получению знаний — для учёбы.

Ещё 1 қадам — толық шешімде