РУҚА
3

Ответ: Определение среды раствора

ОГЭ · Естественнонаучная грамотность · Задание 3 · Вещества и реакции
ПовышеннаяФИПИA25C10Развёрнутое решение≈ 3 минуты
Что должно получиться

На цветы попал раствор кислоты, создавший кислую среду; например, раствор соляной кислоты.

У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе и с ключом не сверен. Перед тем как заучивать результат, пройдите выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.

Условие
Статья к заданиюПриродные индикаторы

Прочитайте текст и выполните задания.

В химии индикатором (лат. indicator – указатель) называют вещество, дающее характерные (обычно цветные) химические реакции и употребляющиеся при анализе веществ.

Пигменты многих растений способны менять цвет в зависимости от кислотности клеточного сока. Следовательно, пигменты являются индикаторами, которые можно применить для исследования кислотности других растворов. Общее название таких растительных пигментов – флавоноиды. В эту группу входят так называемые антоцианы, которые обладают хорошими индикаторными свойствами. Антоцианы можно извлечь из любых синих или красных частей растения. Если, к примеру, прокипятить нарезанный корнеплод столовой свёклы или листья краснокочанной капусты в небольшом количестве воды, то раствор окрасится от антоциана в лиловый цвет. В таблице приведены сведения об изменении цвета экстрактов различных растений в зависимости от среды.

| Растение | Кислотная среда pH < 7 | Нейтральная среда pH = 7 | Щелочная среда pH > 7 |
| Черника | тёмно-красный | светло-красный (алый) | зелёный |
| Вишня | алый | красный | сине-зелёный |
| Фиалка фиолетовая | розовый | тёмно-фиолетовый | синий |
| Свёкла столовая | розовый | бордовый | жёлтый |
| Астра фиолетовая | ярко-розовый | красный | тёмно-зелёный |
| Капуста краснокочанная | красный | фиолетовый | сине-зелёный |
| Хризантема (цвет – белый) | бесцветный | бесцветный | ярко-жёлтый |
| Мышиный горошек | розовый | коричневый | коричневый |

В зависимости от кислотности среды изменяет окраску и краситель бриллиантовый зелёный (его спиртовой раствор используется как дезинфицирующее средство – «зеленка»). Для того чтобы проверить это, надо приготовить разбавленный раствор бриллиантового зеленого: налить в пробирку несколько миллилитров воды и добавить одну-две капли аптечного препарата. Раствор приобретает красивый зелено-голубой цвет. В сильнокислой среде его окраска сменяется на жёлтую, а в щелочном растворе он обесцветится.

Используя сведения из материала, объясните, какое вещество попало на цветы, если после промывания водой их цвет изменился с фиолетового на розовый.

Открыть задачу и решить самому

Где здесь ошибаются

Указывают щёлочь, хотя в щелочной среде фиалка приобретает синюю окраску.

Называют конкретную кислоту как единственно возможную без объяснения.

Не связывают розовую окраску с кислотной средой.

Откуда взялся этот ответРазбор разложен на 3 шага: видно каждое преобразование и где теряется балл.
Открыть решение

Ответ к заданию 3 ОГЭ, естественнонаучная грамотность

Официального ключа у этого задания нет, и ответ здесь получен в разборе. Поэтому рядом стоят выкладки: по ним видно, на чём ответ держится, и можно сверить свой ход решения, а не только результат.

Задача из темы «Вещества и реакции»: в ней 121 задача — у каждой есть ответ и разбор по шагам. Регистрация не нужна.