Шешімі: Мәнерлеп оқу текста о пещерах
Выразительно прочитайте текст вслух. (На подготовку даётся 2 минуты).
Чаще всего выстилает стенки пещер углекислый кальций — кальцит, тот прозрачный или просвечивающий минерал, который медленно и постепенно осаждается из просачивающихся капель воды. Капля за каплей скользят по потолку и по стенкам, и из каждой капельки на стенках пещеры остается ничтожная частичка этого минерала. Постепенно чуть заметный бугорок на потолке вырастает в маленькую сосульку, а потом в целую трубочку. Сначала она внутри пустая. Капелька за капелькой, падая вниз, вытягивают трубки в длинные, в несколько метров, тонкие стебли. Целый лес таких вертикальных нитей-стеблей, а внизу, под ними, обломившиеся и упавшие трубки покрываются причудливыми ветвистыми кустиками белых натёков. Так постепенно растут сталактиты сверху и сталагмиты снизу, пока они не встретятся и не срастутся вместе в большие занавеси, в мощные колонны или сплошные гирлянды. В одних местах вырисовываются как бы окаменелые водопады, в других — мелкий молодой лес, а в третьих — целые цветники разнообразнейших форм и оттенков. Трудно перечислить все формы кристаллизации углекислого кальция, и каждая пещера имеет свои отличительные черты. Неудивительно поэтому, что для молодого минералога в пещере на каждом шагу встречаются все новые и новые загадки.
(А. Ферсман)
Шешім по шагам
3 қадамОпределите основную тему текста: описание образования кальцитовых натёков и разнообразных форм в пещерах.
При подготовке разделите текст на смысловые части: образование кальцита, рост сталактитов и сталагмитов, разнообразие пещерных форм, заключительный вывод.
Во время чтения соблюдайте паузы по знакам препинания, логически выделяйте слова и сочетания «капля за каплей», «постепенно», «в большие занавеси, в мощные колонны» и передавайте удивление в финале.
Выразительно прочитать текст вслух, соблюдая правильное произношение, паузы, логические ударения и интонацию.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Монотонное чтение без передачи смысла текста.
Отсутствие пауз между смысловыми частями.
Неверное произношение или недостаточное выделение ключевых слов.