Образы униженных и оскорблённых
Құжат тапсырмағаИ.Е. Репин «Нищая» («Девочка-рыбачка»)
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
И.Е. Репин «Нищая» («Девочка-рыбачка»)
Опираясь на общий материал и рассматривая репродукцию И. Е. Репина «Нищая» («Девочка-рыбачка»), обсудите в классе, в каких произведениях русской литературы второй половины XIX века показаны образы «униженных и оскорблённых».
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Работа в группе. Обсудите в классе, в каких произведениях русской литературы второй половины XIX века показаны образы «униженных и оскорблённых». | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Какие герои русской литературы второй половины XIX века живут в бедности, зависят от чужой воли или подвергаются жестокому обращению?
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Можно обратиться к произведениям Ф. М. Достоевского, Н. А. Некрасова, И. С. Тургенева, А. Н. Островского и других писателей.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Сопоставьте несколько произведений: назовите героев, опишите их положение и покажите, как авторы вызывают сочувствие к человеку, лишённому свободы, достоинства или средств к существованию.