Решение: Сравнение текстов о Волге
Прочитайте тексты, сравните их. Устно объясните, в чём состоит сходство и различие текстов.
Текст 1
Волга — река в Европейской части России. Небольшая часть дельты Волги, вне основного русла реки, находится на территории Казахстана. Волга является одной из крупнейших рек на Земле и самой длинной в Европе. Длина реки составляет 3530 км, площадь её водосборного бассейна — 1360 тыс. км². Несмотря на значительную длину, общее падение реки составляет лишь 256 метров, что делает её удобной для судоходства.
Текст 2
Медленно движутся навстречу берега Волги, — левый, весь облитый солнцем, стелется вдоль до края небес, как пышный, зелёный ковёр, а правый взмахнул к небу кручи свои, поросшие лесом, и замер в суровом покое. Между ними величаво простёрлась широкогрудая река; бесшумно, торжественно и неторопливо текут её воды (М. Горький).
Решение по шагам
4 шагаОпределяем общую тему текстов: оба текста посвящены Волге, её берегам, размерам и характеру течения.
Текст 1 содержит объективные факты: географическое положение реки, её длину, площадь бассейна, величину падения и значение для судоходства. Его цель — сообщить точные сведения о Волге.
Текст 2 не сообщает числовых или географических данных. Он описывает внешний вид берегов и движение реки, передаёт впечатление автора и эмоциональное отношение к природе.
Тексты различаются по стилю и языковым средствам. В первом преобладают термины, числа и нейтральная лексика; во втором используются эпитеты, сравнение и олицетворение: «как пышный, зелёный ковёр», «широкогрудая река», «берега движутся навстречу».
Оба текста посвящены Волге и описывают её как большую и величественную реку. Однако текст 1 носит научно-популярный характер: в нём приводятся точные сведения о географическом положении, длине, площади бассейна и падении Волги. Его цель — сообщить читателю объективную информацию. Текст 2 является художественным описанием. В нём передаются внешний вид берегов, движение воды и эмоциональное впечатление автора. Для создания образа Волги используются эпитеты, сравнение и олицетворение. Таким образом, тексты сходны по теме, но различаются целью, стилем и средствами выразительности.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Указывать только общую тему, не объясняя различия между текстами.
Называть текст 1 художественным из-за описания природы.
Не приводить примеры языковых средств из текста 2.
Путать фактические сведения текста 1 с эмоциональной оценкой текста 2.