Разряды местоимений в предложении
Текст к заданиюМ.Е. Салтыков-Щедрин, фрагмент без названия
Прочитайте текст и выполните задания.
Прочитайте фрагмент текста и выполните задания.
(1)Дни чередовались с днями с тем удручающим однообразием, которым так богата деревенская жизнь, если она не обставлена ни комфортом, ни хозяйственным трудом, ни материалом, дающим пищу для ума. (2)Арине Петровне сделалась противною та грошовая суета, которая застигла её под конец жизни. (3)Может быть, она бы и перемогла своё отвращение, если бы была в виду цель, которая оправдывала бы её усилия, но именно цели-то и не было.
Обратитесь ко второму (2) предложению приведённого материала и перечислите разряды использованных в нём местоимений.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Перечислите разряды местоимений, использованных во втором (2) предложении. | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Найдите в предложении слова «та», «которая» и «её» и определите их значение и роль.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
«Та» указывает на предмет, «которая» связывает придаточную часть с главным предложением, а «её» обозначает лицо.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
В предложении использованы указательное, относительное и личное местоимения.