Решение: Интервью о школьной форме
Примите участие в интервью. Вам необходимо ответить на пять вопросов. Пожалуйста, дайте полные ответы на вопросы.
1. Есть ли у Вас в школе форма?
2. Чем удобна школьная форма?
3. Почему ученики часто не любят носить школьную форму?
4. Согласны ли Вы с тем, что одежда – часть делового этикета?
5. Опишите одежду, в которой бы Вы хотели видеть учеников в своей школе.
Решение по шагам
5 шаговСначала ответим на вопрос о наличии школьной формы и кратко опишем её.
Затем назовём практические преимущества формы: единый внешний вид, удобство выбора одежды и соответствие школьной обстановке.
Объясним, почему форма может не нравиться ученикам: ограничение индивидуальности, неудобный фасон или строгие правила.
Выразим собственное мнение о том, что одежда является частью делового этикета, и обоснуем его.
В заключение опишем желаемую школьную одежду: её фасон, цвет, удобство и соответствие деловой обстановке.
В моей школе есть форма. Обычно это строгие брюки или юбка, светлая рубашка и пиджак. Школьная форма удобна тем, что утром не нужно долго выбирать одежду. Кроме того, все ученики выглядят аккуратно и одинаково, поэтому одежда не отвлекает от занятий. Однако многие ученики не любят форму, потому что она иногда бывает неудобной и не позволяет выразить свою индивидуальность. Я согласен с тем, что одежда является частью делового этикета: по внешнему виду человека можно понять его отношение к делу и окружающим. В своей школе я хотел бы видеть учеников в удобной классической одежде спокойных цветов. Это могли бы быть брюки или юбка, рубашка, жилет или пиджак. Такая одежда должна быть аккуратной, удобной и подходить для учёбы.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Ответ только на один или два вопроса вместо всех пяти.
Краткие односложные ответы без объяснений.
Отсутствие собственного мнения по вопросу о деловом этикете.
Описание одежды без указания её особенностей и преимуществ.