Решение: Определение средства выразительности
Текст к заданиюГ. Скребицкий. Текст о наступлении осени
Прочитайте текст и выполните задания.
Прослушайте текст.
Кончается лето. Всё ярче костры листопада. Берёзы и клёны осень покрасила в жёлтый цвет, а листья осинок разрумянила. Отправилась она в леса, в поля, в луга, убрала с полей золотые хлеба, а в лугах душистые копны сена сметала в высокие стога.
Поднялись в небо косяки птиц: журавлей, уток, гусей. Вот под самыми облаками летят большие белые птицы и шлют прощальный привет родным местам. «До свидания, птицы!» — провожают их люди.
Спешит, торопится осень. Смывает холодным дождём пёстрый убор листьев. Вот выглянуло солнце из-за тучки, и под его ласковыми лучами изменилась хмурая картина осени.
(Г. Скребицкий)
В прослушанном тексте определите средство художественной выразительности, использованное в предложениях о действиях осени.
Решение по шагам
2 шагаВ предложениях осени приписываются действия, свойственные человеку: она красит берёзы и клёны, румянит листья, отправляется в леса, убирает хлеба и сметает сено.
Изображение неодушевлённого явления природы как живого существа называется олицетворением.
Олицетворение: осень изображена как живое существо, совершающее человеческие действия.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Называют метафору вместо олицетворения.
Приводят отдельные эпитеты, например «золотые хлеба» или «душистые копны», но не называют главное средство выразительности.
Не объясняют, какие действия человека приписываются осени.